学习的要素

 有了学习的动力，就要开始学习了。但是学习的要素是否齐全直接影响学习的效果。下面归纳一下，可以在准备学习一项知识或者技能之前自我检验一下。

一是要有明确的学习目标。就是学习要达到什么程度。明确的目标可以检验学习效果，知道自己掌握知识的对错和技能达到的程度。目标可以是解决某个问题，也可以是掌握某项技能。比如学会如何通过Java编写程序，最好更具体一些，比如学会用Java编写一个五子棋游戏。手头最好有一个五子棋程序，可以对照自己的程序的水平。

二是要有学习的环境和工具。学习编程总得有个电脑，学习电吹管总得有个电吹管。能够随时练习和学习是非常重要的。以前我也想过学游泳，但是最近才学会，最重要的原因是小区旁边就有游泳池，走不到5分钟就可以去游泳。最多的时候一周能游4次，所以才能很快学会。如果没有必要的学习、练习环境，可能就要暂缓一下。

三是要有学习的资源、资料。比如学习游泳，就要有游泳的视频，看看别人是怎么做动作，怎么训练的。学习乐器，有别人的示范视频。现在互联网是个宝贝，几乎可以拿到你需要的任何学习资料。

四是要有疑难解决的途径和能力。学习总会遇到困难、问题。有的可以通过自己查资料、思考解决。有些就需要请教有经验的人。如果问题解决不了，可以继续学，有时学多了之前的问题也就解决了。但是很多人坚持不下来就会放弃，所以最好是有能够求助的人。

五是要能够坚持。学习有枯燥期、高原区。坚持不放弃、忍耐过去必有显著的进步。朱熹有一首诗描述了这种体验：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”知识、经验、能力不足，做事情事倍功半。条件具备了，事半功倍。所以要坚持，不要因一时进展慢而放弃。