C++总结作业

在博客作业中学到的内容

     在博客作业中,首先我学到了Markdown编辑器的排版格式,github的上传,如果没有博客作业,可能根本不会接触到这些内容。然后,就C++来讲,我在博客作业中学会了命令行参数,文件的输入输出,然后也是在这学期的第一次博客作业中初步对类有所了解,第一次建立了一个电梯类。并在这个基础上不断地改进。然后有了自己 的电梯。

在电梯作业中和团队作业中遇到的问题

   在电梯作业中遇到的问题有很多,比如命令行参数,我记得命令行参数那次作业做了很久,最后心态都快崩了,然后马马虎虎做好了,还有在电梯问题中,电梯的运行 中经常会有调度上的bug。还有一些问题。

    在团队作业中遇到的问题是,题目内容有点大,要把这些内容分成小块小块的然后一步步去完成。
    在团队作业和电梯作业的完成中学到了很多课堂以外的东西。虽然做作业的时候做的很辛苦,但是回过头来想想还是挺好的。

对电梯想有的改进

 在电梯的作业我想的改进是哪天掌握了算法后再把算法加进去,而且电梯代码中有的地方太啰嗦了想在这上面改一下。
电梯作业重构方案
   在调度问题上作出调整,并用继承和多态将电梯改成三个类,一个基类,两个子类,并在每个类中标记电梯是否有人在里头的变量。

对团队作业的改进

    在团队作业中,我想把水晶和防御塔这两个类给改一下。重构方案还没有想清楚。

个人感受

    在本学期的学习中,我觉得C++要学的内容还有好多,感觉虽然学了大体的内容但是还有很多地方可以继续学下去。我觉得电梯作业和团队作业这个方式很好 ,可以 从中学到很多新的内容,希望它可以继续。

转载于:https://www.cnblogs.com/zhanglingxin/p/9277631.html

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### 回答1: 电子科技大学的C大作业涉及到计算机科学和技术相关的内容。在这个项目中,学生通常会被要求完成一个具有一定规模和复杂性的程序或系统。这个项目旨在培养学生的编程和软件开发能力,使他们能够应用所学知识解决实际问题。 在开始C大作业之前,学生往往需要对C语言进行深入学习和掌握。C语言是一种通用的高级编程语言,广泛应用于软件开发领域。它具有强大的表达能力和高效的执行速度,适用于编写各种类型的程序。学生需要掌握C语言的语法和常用函数,熟悉指针和内存管理的概念,并能够使用C语言解决实际问题。 在C大作业中,学生可以选择各种主题,例如游戏开发、嵌入式系统设计、网络编程等。根据项目的要求,学生需要进行需求分析、系统设计、编码实现和测试等工作。他们需要运用所学知识与技巧来设计和实现一个完整的C程序或系统,并保证其正确性和稳定性。 在项目完成后,学生还需要进行项目总结和报告撰写。他们需要描述项目的整体架构和实现细节,分析遇到的问题和解决方案,并总结自己在项目中的收获和体会。 总之,电子科技大学的C大作业是一个重要的学习任务,它让学生能够深入学习和应用C语言,并培养他们的编程和问题解决能力。通过完成这个项目,学生将能够在实际应用中运用所学知识,并为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。 ### 回答2: 电子科技大学的C大作业通常是指该学校计算机科学与技术专业的C语言编程课程的大作业。该大作业旨在帮助学生深入理解C语言的特点和使用,并能够独立完成一项实际的编程任务。 C大作业的内容通常包括以下几个方面: 1. 题目选择:学校会给出一个或多个编程题目供学生选择,一般会与计算机领域相关,如图像处理、数据结构等。学生可以根据自己的兴趣和技术水平选择适合自己的题目。 2. 需求分析:学生需要仔细分析题目的需求,明确任务的具体要求和功能。 3. 设计方案:学生需要设计程序的整体框架和逻辑,包括使用的数据结构和算法等。 4. 编码实现:学生需要根据设计方案,使用C语言编写程序代码,实现所需功能。 5. 调试测试:在代码编写完成后,学生需要进行调试和测试,确保程序的正确性和稳定性。 6. 文档撰写:学生需要编写实验报告,详细记录程序的设计思路、实现过程和问题解决方案等。 C大作业旨在培养学生编程和解决问题的能力,同时加深对计算机科学与技术专业的认识和理解。通过完成C大作业,学生能够提升自己的编程技巧和思维能力,为今后的学习和工作奠定良好的基础。 ### 回答3: 电子科技大学的C大作业相信是指计算机相关的大作业。C语言作为一种广泛应用于计算机编程的高级语言,是计算机科学与技术专业的基础课程之一。C大作业是为了让学生集中运用C语言所学的知识和技巧,解决一个相对复杂的问题或者设计一个实际应用程序。 在C大作业中,学生可能需要运用C语言的不同特性和功能,如条件语句、循环语句、数组、字符串、函数等,来实现一个具有一定功能的程序。这个程序可以是一个小型的应用程序,例如计算器、学生成绩管理系统等,也可以是一个更大型、更复杂的项目,例如迷宫游戏、火车票订购系统等。 完成C大作业需要学生具备计算机编程的基本能力,包括对C语言语法的熟悉程度、问题分析与算法设计能力、程序实现能力以及调试与测试能力。学生需要理解题目的要求,设计合理的解决方案,并通过编程实现这个方案。在实现过程中,学生需要编写和调试代码,确保程序能够正确运行并达到预期的功能。 通过完成C大作业,学生不仅能够巩固和应用所学的C语言知识,还能够增强问题解决和编程能力。此外,C大作业还培养了学生的团队合作和沟通能力,因为在一些大型项目中,学生可能需要与队友共同合作完成任务,分工合作、交流沟通,并协调各自编写的代码。 总之,电子科技大学的C大作业为学生提供了一个实践运用C语言知识的机会,促使学生掌握计算机编程的基本技能,培养解决问题和合作的能力。这对于学生的综合素质提升以及未来的学习和工作都有积极意义。

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