2019春第七周作业

这个作业属于哪个课程C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里2019春第七周作业
我在这个课程的目标是充分理解数组与指针的关系,结合两者解决问题
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标锻炼我的思维
参考文献C语言程序设计(第三版)

基础题

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。
函数接口定义:
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

1)实验代码

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
  char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
   printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
   return 0;
}
void fun( char *p )
{
 int i;
 for(i=0;p[i]!=0;i++)
 {
    if(p[i]!=' '&&p[i+1]==' ')
    p[i]=p[i]-'a'+'A';
 }
}

2)设计思路

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3)本题调试过程中碰到问题及解决办法

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问题:答案错误。思考后发现循环判断条件错了,而且if语句后面不小心加了结束语句";"。
解决办法:把判断条件改为“p[i]!=0”,去掉if语句后面的分号。

4)运行结果截图

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7-2 自动售货机

如图所示的简易自动售货机,物品架1、2上共有10样商品,按顺序进行编号分别为1-10,标有价格与名称,一个编号对应一个可操作按钮,供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走,储物柜中会自动取出商品送到物架上,保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币,并可以选择多样商品,售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
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用户购买商品的操作方法是:
(1)从“钱币入口”放入钱币,依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元(纸币、硬币)、2元(纸币)、5元(纸币)、10元(纸币),放入钱币时,控制器会先对钱币进行检验识别出币值,并统计币值总额,显示在控制器显示屏中,提示用户确认钱币放入完毕;
(2)用户确认钱币放入完毕,便可选择商品,只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品,售货机控制器会判断钱币是否足够购买,如果钱币足够,自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值,并提示余额。如果钱币不足,控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买,将会把所有放入钱币退回给用户。

1)实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
int n,Total=0,i=0;
char a[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
int c[100],b[11]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
int change,price,sum=0;
scanf("%d",&n);
while(n!=-1&&n<=10)
{
    Total=Total+n;
    scanf("%d",&n);
}
scanf("%d",&c[i]);
while(c[i]!=-1)
{
    switch(c[i])
    {
        case 1:price=1;break;
        case 2:price=1;break;
        case 3:price=1;break;
        case 4:price=2;break;
        case 5:price=2;break;
        case 6:price=3;break;
        case 7:price=3;break;
        case 8:price=3;break;
        case 9:price=4;break;
        case 10:price=4;break;
        default:price=0;break;
    }
    sum=sum+price;
    i++;
    scanf("%d",&c[i]);
}
if(sum>Total)   
printf("Insufficient money");
else
{
    i=0;
    change=Total-sum;
    printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",Total,change);
    while(c[i]!=-1)
    {
        switch(c[i])
        {
            case 1: b[1]++;break;
            case 2: b[2]++;break;
            case 3: b[3]++;break;
            case 4: b[4]++;break;
            case 5: b[5]++;break;
            case 6: b[6]++;break;
            case 7: b[7]++;break;
            case 8: b[8]++;break;
            case 9: b[9]++;break;
            case 10: b[10]++;break;
            default:price=0;break;
        }
        i++;
    }
} 
for(i=1;i<=10;i++)
{
    if(b[i]==0)
    continue;
    printf("%s:%d;",a[i-1],b[i]);
}   
    return 0;
} 

2)设计思路

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3)本题调试过程中碰到问题及解决办法

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问题:编译错误。不知道如何输出商品编号对应的商品个数代码不严谨。
解决办法:定义数组,用数组储存各个商品的个数。

4)运行结果截图

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预习题

7-1 使用函数删除字符串中的字符

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10),做 repeat 次下列运算:
输入一个字符串 str,再输入一个字符 c,将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除,函数形参str的类型是字符指针,形参c的类型是char,函数类型是void。

1)实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main()
{
int repeat,i;
char arr[100],c;
scanf("%d\n",&repeat);  
for(i=1;i<=repeat;i++)
{
    gets(arr);
    scanf("%c",&c); 
    printf("result: ");
    delchar(arr,c);
}

return 0;
}

 void delchar(char *str,char c)  
{
while(*str!='\0') 
{
    if(*str!=c) 
    putchar(*str); 
    str++;
}
}

2)设计思路

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3)本题调试过程碰到问题及解决办法

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问题:答案错误。不知道如何按照输入样例输入字符,对gets和scanf输入字符串的使用不了解。
解决办法:反复调试,借鉴李清溪的代码

4)运行结果截图

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学习进度条

周/日这周所花的时间代码行数学到的知识点简介目前比较迷茫的问题
3/11-3/156小时57指针的定义与调用
3/18-3/228小时80二维数组的定义与调用
3/25-3/296小时54调用处理字符的函数
4/01-4/056小时78将数组名作为指针进行调用
4/08-4/126小时104指针与数组的关系

学习感悟

这周的题目不是特别难,但是预习题的输入有点烦,在编译器上调试了很久,虽然答案正确,但是在DEV-C++上运行的结果不对。在网上看到了许多我还没接触过的东西,感觉还有好多知识要自学。

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结对编程队友:彭星文2019春第七周作业

结对过程:这周双方先进行编写,晚自习的时候进行了讨论,一是各自的问题,二是各自的思路,对于每到道题双方都讲出自己的写法,如果双方都不明白问题所在就会上网去查。
自己优点:细心,认真,提出建议。缺点:不会遇难而上。
彭星文优点:认真,有耐心,提出建议。缺点:不会往后学习。

分类: c语言

转载于:https://www.cnblogs.com/jk-liulei/p/10697167.html

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