四.观微显著。【学习力心法篇】

一花一世界，一叶一千秋

生物学进化论说，不断的影响它，使用它，干涉它，它就会发生进化，生命会自己找到出路。

如果你不接触到花，它就不会给你带来世界的感觉。如果你没看见过叶，时光的笔墨也就不会出现在你的思维里。

学习力之一：环境

如果你每天把一粒沙装在一个杯子里，时间一长就会持之以恒。

如果你观察百家，阅览万卷，善恶同听，时间一长就会火眼金金，一个苗头预测未来。

要在某个领域深入，首先需要找到它的真实环境（比如科普，论坛，开源课程，真实案例等）来干涉你，让你从基因开始和它发生相互作用。

学习力之二：主观的思维

学习需要寻找时机，这个时机就是你内心的波澜。血雨腥风是学习的最佳时刻，这个时候精气神达到巅峰，学习效果翻倍。

作为导师首先要煽情，点燃他，让他主观的思维发生蜕变，像吃了强化增幅券一样，使得他的大脑一下上12，神经细胞活跃度饱满。

这种时间非常短暂，一旦煽情成功就需要勇猛出击，势如迅雷，把最重要的知识与技能明确化，精简化，在这个短暂的时间内教给他。

作为导师，接触的学生越多，这种主观的思维越难把握，人人各有意见，议论不一。学生不识你，你不识学生。以致教学时间里坐失良机。

这个时候就要看导师的势力了。15年百家著名白帽子齐聚四合院就为了教20名孩子。这个场面可以想象，非常震撼。100名黑客站在你面前，

什么都不需要说，学生自己把情绪点燃。作为学生，导师不煽情，你就自己想办法点燃自己，再学习。这就是你学一分钟，抵得过人家学半年的技术。

学习力之三：广开言路

作为萌新，我们是无法判断什么知识是真，什么知识是假。这个时候就需要遍历每一个知识来源。中国，德国，法国，美国，港澳台，暗网，深网（这里面水自然深，但对于技能成长上面这个含金量也不能忽视。）等都需要搜索与寻找。同一门渗透课程，从这个人学了，还需要跟其他人学。不同的版本一起核对，自己动手体会里面的精华。剑可以行凶，也可以除恶，错的不是剑。是人心。

学习力之四：学习及情报收集，实践及改变感觉与复现，熟练及工作需求。

学习：要搞清楚自己的立场，什么都不懂就是收集信息的心理过程，这个时候所有信息都不能忽视，提炼出精华部分，从大局观把握他要表达什么意思，他推荐了什么东西。这个大局观可以自己划定（一句话，一个段落，一个章节，全课程）。

实践：要明白实践是为了体验和感受，实验以后与实验以前，感觉是两回事情，它可以改变你的感觉，改变你的决定。实验的步骤需要备份，你的时间非常有限，无穷大的知识等着你。只要备份，以后无惧任何实操与吹牛逼和反驳。

熟练：要知道熟练仅仅是为了“工作”，你懂得我的言外之意，很多情况无法用一个词来表达，你天天做自然熟练，突然给你调动一下岗位自然迟钝。所以，熟练是在工作，生活，赚钱的过程中流程化出来的。

学习力之五：尝试接触雅与俗，小心被环境迷失心智。

不得提到一个很不好的结论：凡事总逃不过两面，人是趋利的动物。即使是在当下的时代中。鬼谷学中，教导纵与横，从不同的角度感受同一个东西。从好从坏，最后自己决定成为一个什么样的人。

领导大多数都喜欢老实的，听话的，也就是所谓的（技术差没关系，态度好肯听话，这样的目的在于，不要坏他的“好事情”），你无法改变这个大环境。找到为价值观而付出的领导的概率并不多。

家里人，你什么工作他们大多不关心，听不懂也不关注，也就是所谓的（你过得光彩，有钱有地位有脸面就行，他们感受了一辈子的“人情冷暖，热潮冷讽”，没钱的苦吃得太多，这样的目的在于，你有钱可以成为他们谈话的“资本”），你无法改变他们的思维，只能随波逐流。

不管你有多优越，都无法逃脱这个大环境。在这里提出来，希望的是看清这个大环境就是这样子的，遇到好的人要珍惜，遇到对的人要保持联络，即使是遇到你感觉不好的人，有的时候是因为你的价值观与他们不一致导致的思维碰撞。你应该从事情的两面性去思考并根据环境来进化自己，坚持自己喜欢的一面，在另一面中验证自己的坚持，白莲出淤泥而不染。你是什么样的人，环境永远不会在本质上改变你，你应该主动影响它，不要被它影响。学习也是如此，尝试不同的学习与思考思维观，多角度并发入手学习，在这里学的吃力学不下去，尝试寻找不同的平台与环境。

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