Bellman-Ford---解决负权边

#include<stdio.h>
int main()
{
    int dis[100],u[100],v[100],w[100],i,j,n,m;
    int inf=99999999;     //用inf存储我们认为的正无穷大的数
    //输入n和m,n表示顶点数,m表示边数
    scanf("%d%d",&n,&m);
    //输入边
    for(i=1; i<=m; i++)
        scanf("%d%d%d",&u[i],&v[i],&w[i]);
    //初始化dis[i]
    for(i=1; i<=n; i++)
        dis[i]=inf;
    dis[1]=0;
    for(j=1; j<n; j++)//必须要执行n-1次循环
        for(i=1; i<=m; i++)
            if(dis[v[i]]>dis[u[i]]+w[i])
                dis[v[i]]=dis[u[i]]+w[i];
    //检测负权回路
    int flag=0;
    for(i=1; i<=n; i++)


    {
        if(dis[v[i]]>dis[u[i]]+w[i])
            flag=1;
        if(flag==0)
            printf("此图存在负权回路\n");
        else
        {
            //输出最终的结果
            for(i=1; i<=n; i++)
                printf("%d ",dis[i]);
        }
    }
    return 0;
}
/*
5 5
2 3 2
1 2 -3
1 5 5
4 5 2
3 4 3
最终结果
0 -3 -1 2 4
*/

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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