西方文化中的数学-（一）

        本书自1953年在美国出版后，多次再版，深受西方文化界、数学界欢迎，其影响经久不衰。

 

        在西方文明中，数学一直是一种主要的文化力量。数学在科学推理中具有举足轻重的作用，在物理科学理论中起核心作用。数学决定了大部分哲学思想的内容和研究方法，摧毁和构建了诸多宗教教义，为政治学说和经济理论提供了依据，塑造了众多流派的绘画、音乐、建筑和文学风格，创立了逻辑学，为人类追寻宇宙、自然的运作规律提供了最好的答案。

 

当代数学教育的困境

        功利实用倾向和计算技能崇拜，大量枯燥乏味、商业气息十足的科教书与无视智力训练的教学风气，将“数学”看作是一系列毫无意义的、充满技巧性的陈雪。屏蔽了数学的本质精神，数学教育误入歧途，事倍功半，陷入困境，已经在教育界掀起了一股反数学的浪潮。通过审视数学的起源与发展，重新理清对数学本质的认识，把数学当做人类的本原性的哲学，把数学当做一种语言、一种思维方式，把数学当做科学精神的本质体现，这样才能触摸到数学的灵魂。

 

数学思想如何影响了直到20世纪的人类生活和思想

        首先意识到数学理性立项的希腊人虔诚地认为诸神设计宇宙时利用了数学，并极力督促人类去揭示这种设计图式。希腊人的文明中给予了数学非常重要的位置，创造了对人类文化有深刻影响的数学思想。

 

        现代科学中定量研究方法的创立由充满凝聚力团队力量和众多个人的共同贡献完成，微积分是牛顿、莱布尼茨创造的，也是许多17世纪欧多克索斯、阿基米德等数学家创造的。当一位数学家做出创造性工作时，他的成功实际上是千百年来数学思想的结晶，凝聚了许多数学家的 心血。

 

莫里斯-克莱因的数学哲学思想

代表作:《古今数学思想》、《数学与物理世界》、《数学：确定性的丧失》、《西方文化中的数学》、《数学：一种文化探索》、《数学与对知识的探索》

以自己独特的数学研究感受，对数学历史的深入研究和认识，对数学基础问题、数学本体论问题、数学真理性问题、数学文化等一系列数学哲学的基本方面进行了认真研究，在学术界产生了深远影响。

 

1、作为数学哲学出发点的数学史观

        从数学哲学研究方面来看，数学史可以为其提供广阔、真实的背景。

数学历史告诉人们，数学中的各个分支的发展是由汇集不同方面的成果，点滴积累而成的，常常需要几十年，甚至几百年的努力才能迈出有意义的几步。数学和科学的巨大进展，几乎总是建立在几百年中做出一点一滴贡献的许多人的工作之上，需要一个人来走那最高、最后一步，这个人需要足够敏锐地从纷乱的猜测和说明中理清出前人的有价值的说法，有足够的想象力把哪些碎片重新组织起来，并且足够大胆地制定一个宏伟的计划，比如微积分中的伊萨克-牛顿。

 

        数学家的思想应是数学史的核心，因为它是数学课题的主要的、真正富有活力的、反映数学本来面目的组成部分。本质上，数学历史发展有其固有规律，每一项重大数学发明都有前因后果，这种因果关系可以从科学、数学发展中找出。

 

        数学史对于专业的数学家和和未来的数学家都有帮助，数学史可以提供整个课程的概括，使课程的内容相互联系，并且与数学思想主干联系起来，可以让学生们看到数学家们的真实创造史，如何摔跤、如何在迷雾中探索前进，从历史的角度讲解数学，是使人们理解数学内容和鉴赏数学魅力的最好方法之一。

 

2、数学与物理世界-数学本体论

        从欧式几何对物理空间的描述，到圆锥曲线理论应用于近代天文学理论，微积分对近代科学发展的决定性影响，麦克斯韦的电磁学微分方程组、广义相对论所利用的黎曼几何，似乎都在证实：数学是关于客观世界的数量关系与结构关系的一门科学。

 

        数学发展和科学发展的历史一再表明，数学对于科学发展异常有用，数学对科学发展的作用与日俱增，不仅满足科学的需要，而且为科学发展指明了方向，为人类认识自然、把握自然提供了重要的方法。

 

物理世界与数学的关系：

1、数学开始选择某些在研究物理世界时所出现的概念；

2、在数学应用于物理世界的过程中，最富有成果的某些非数学公理也进入到这一过程；

3、将数学方法应用于自然界时，数学家诉诸于逻辑演绎，科学家则依靠观察和实验验证来验证数学结论。

 

        数学具有一定程度的人为性，数学是人的创造物，人们关于物理世界的判断，所获的结论纯粹是自己的创造，必须将数学知识与真理区分开，因为科学的确是在寻求关于物理世界的真理。数学脱离现实而进入抽象思维的最高层次，当它返回现实时，在对具体事实分析时，其重要性也相应增强了。数学是自由创造的思想工具，而且是不完备的工具，数学主要是用于对知识的探索。

 

3、丧失了确定性-数学真理论

        数学真理性的产生，是古希腊文明对人类文明的最大贡献，把大哥拉斯学派和柏拉图学派促进了人类对数学真理性的贡献，物质世界转瞬即逝，因而数学成了真理的汇总，数学真理性由此产生。数学真理性的果实促成了近代科学的诞生，开普勒、笛卡尔、伽利略的数学宇宙观就是其代表作。

 

        真理性的第一次冲击由非欧几何、四元数论的出现，外部物质世界遵循数学定律的理念被摧毁。欧式几何、非欧几何部分相互矛盾，却能用来描述物理空间，因此不得不承认事实：所有的几何学都可能是一种“假设”。

 

        数学是一门讲究逻辑严密的学科，但它的发展却极其不复核逻辑，负数、复数的理论十分发达，但是数学家却没有找到有理数、复数的逻辑基础。

 

        分析学的主体-微积分、微分方程、函数论已经取得令人瞩目的成果，但人们还在为极限理论煞费苦心。

 

        在自然数公里的基础上，算术、代数严密化了，几何学在点、线等概念基础上也严密化了，但是在集合论中出现了悖论，数学基础收到了严重挑战。

 

        数学真理性的丧失增加了数学与科学关系的复杂性，但是却使数学获得了自由，数学家们应该探索任何可能的问题，探索任何可能的公理体系，只要这种研究有一定意义。我们 必须承认严格性并不是现实，而是人们可以接近的一个目标，可能是永远达不到的目标。

 

4、数学：西方文化的重要组成部分

        古希腊强调严密推理、最求理想与美的数学高度发达，才使得古希腊具有优美的文学、极端理性化的哲学、理想化的建筑与雕刻，才使得古希腊社会具有现代社会的一切胚胎。

 

        罗马人的实用主义、基督教的神秘主义，阻碍了知识的进步，扼杀了创新精神，数学只有在人们自觉自愿地探讨与自然界有关联的问题，允许毫无限制地自有发展，而不用考虑是否能立即解决人类极其世界所面临的问题才能硕果累累。

 

        文艺复兴是数学精神的复兴，欧洲人继承了自然界具有数学设计的思想，相信理性可以应用于人类的所有活动，数学在近代推动了人们对世界广泛的理性探索，这一探索包含社会、人类、人类的每一种生活方式、习俗，数学为所有文化分支中的理性精神注入了活力。

 

        数学还对欧洲社会的工业文明，对自由民主精神，更对人们的世界观产生了重大影响。实用的、科学的、美学的和哲学的因素，共同促进了数学的形成。