【开题报告】基于Springboot+vue全周期“大思政课”评价平台（程序+源码+论文) 计算机毕业设计

本系统（程序+源码）带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统程序文件列表

开题报告内容

研究背景

在当今高等教育体系中，思政课作为培养学生思想道德素质、树立正确世界观、人生观、价值观的重要课程，其教学质量与效果直接关系到人才培养的质量与国家的长远发展。然而，传统思政课评价方式往往侧重于终结性评价，忽视了教学过程的全周期性与学生的主体参与性，难以全面、客观地反映思政课的实际教学效果。随着信息技术的飞速发展，构建一个全周期、多维度的“大思政课”评价平台显得尤为重要。该平台旨在通过数字化手段，实现对思政课程从设计、实施到反馈的全链条管理，促进思政教育的精准化、个性化和高效化。

研究意义

本研究的意义在于，首先，它能够有效提升思政教育的针对性与实效性。通过实时记录学生学习行为、课程参与度及反馈意见，教师可以及时调整教学策略，确保教学内容与学生需求的高度契合。其次，全周期评价平台的建立有助于构建科学合理的思政课评价体系，实现评价方式的多元化与客观性，为思政课改革提供数据支持与决策依据。最后，该平台还能够促进思政教育资源的共享与交流，推动思政课程的创新与发展，提升整体教学质量。

研究目的

本研究旨在设计并开发一个全周期“大思政课”评价平台，该平台应具备用户管理、思政课程管理、课程内容展示、课程签到、课程评价与评分、课程综合得分计算等功能模块。通过该平台，实现对学生学习过程的全程跟踪与评价，为教师提供全面、及时的教学反馈，同时为教育管理者提供科学的决策支持。最终目的是促进思政课程教学模式的创新，提升思政教育的效果与影响力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

研究内容

本研究将围绕全周期“大思政课”评价平台的核心功能展开，具体包括：一是用户管理模块，实现教师、学生及管理员等用户角色的注册、登录与权限分配；二是思政课程管理模块，支持课程的创建、编辑与发布，确保课程内容的及时更新与完善；三是课程内容展示模块，利用多媒体技术丰富课程表现形式，提高学生的学习兴趣与参与度；四是课程签到模块，通过线上线下结合的方式，确保学生按时参加课程学习；五是课程评价与评分模块，提供学生自评、互评及教师评价等多种评价方式，确保评价的全面性与客观性；六是课程综合得分计算模块，基于多维度评价指标，自动计算课程综合得分，为课程质量的持续改进提供依据。通过上述功能模块的协同工作，实现思政课程的全周期、多维度评价与管理。

进度安排：

 2023年8月23日-2023年9月18日   与指导老师进行沟通，确认选题并提交题目进行审核

2023年9月19日-2023年10月22日  查询资料，完成开题报告与答辩

2023年10月23日-2023年11月24日 完成毕业设计并向指导老师提交论文初稿

2023年11月25日-2023年12月16日 完成对初稿的修改，并且向老师提交修改后的论文中稿

2023年12月17日-2024年1月20日  完成对中稿的修改，并且向老师提交修改后的论文终稿

2024年1月21日-2024年3月10日   准备结题答辩资料，开始论文答辩

参考文献：

[1]   刘雪花. 计算机软件JAVA编程特点及其技术探究[J]. 科技风, 2021, (23): 76-78。

[2]   张开利. 试论当前高校Java语言可视化程序设计教学中存在的问题[J]. 中国管理信息化, 2021, 24 (12): 221-222。

[3]   万善宇. 基于Java的企业管理咨询信息存储加密软件V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-11-01。

[4]   孙丽红. Java开发综合实训中开展课程思政教学模式研究与实践[J]. 中国新通信, 2022, 24 (22): 118-120。

[5]   陈昊. 基于Java的软件开发项目综合管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-07-01。

[6]   伏明兰, 陈吕强, 肖建于. “金课”标准下Java程序设计课程教学改革研究[J]. 黄山学院学报, 2021, 23 (03): 113-115。

[7]   陈政. 基于java的数据采集管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-09-01。

[8]   庄帅. 内容管理系统的实现[J]. 信息系统工程, 2022, (08): 101-104。

[9]   张开利. 基于Java语言的安卓手机软件开发教学研究[J]. 数字技术与应用, 2021, 39 (06): 40-42。

[10] 欧阳欢. 基于java的软件开发测试搭建管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-05-01。

[11] 黄志超. Java程序设计课程改革[J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (25): 202-204。

[12] 张浩博. 基于Java的计算机技术开发研究管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-07-01。

以上是开题是根据本选题撰写，是项目程序开发之前开题报告内容，后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准，可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取！！

系统部署环境：

数据库：MySQL 5.7

开发工具：Eclipse或IntelliJ IDEA

运行环境和构建工具：Tomcat 7.0、JDK 1.8、Maven 3.3.9

前端技术：HTML、CSS、JavaScript (JS)、Vue.js:

后端技术：Java、Spring、MyBatis、springboot Maven

开发流程：

1. 环境搭建
   • 安装JDK 1.8，配置环境变量。
   • 安装Maven 3.3.9，用于依赖管理和项目构建。
   • 安装Tomcat 7.0，作为应用服务器。
   • 安装Eclipse或IntelliJ IDEA作为开发IDE。
2. 数据库设计
   • 使用MySQL 5.7设计数据库模型。
   • 创建数据库表，定义索引以优化查询。
   • 编写SQL脚本，用于数据库的初始化和迁移。
3. 项目初始化
   • 使用Maven创建项目骨架，定义项目结构和依赖。
   • 配置pom.xml文件，添加所需的依赖库。
4. 后端开发
   • 初始化Spring Boot项目，配置应用属性。
   • 集成Spring框架，实现依赖注入和事务管理。
   • 使用MyBatis作为ORM工具，编写数据访问对象（Mapper）。
   • 开发业务逻辑层（Service）和控制层（Controller）
5. 前端开发
   • 设计前端页面布局，编写HTML和CSS。
   • 使用JavaScript或Vue.js实现前端逻辑和动态效果。
   • 集成Vue.js框架，构建单页应用（SPA）。

程序界面：

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