指针学习注意点

昨天给一个学生讲解指针的问题，发现指针中存在一些问题，为了让大家尽力避免这种情况，特此在这里稍作说明。

在我们的培训机构里啊，指针的课程大多是6-8个小时，可以说上时间很长，但是啊，正是由于时间过于长，在关注细节的同时，很容易忽略指针学习的主线。以谭浩强书为例来说明，什么是指针学习的主线。

指针学习主要是从p+1究竟加了几个元素来分，可以分成两大类，一是普通指针，一是两个特殊指针，分别是数组指针和函数指针，一般的指针“加1”都是加一个元素的长度，而数组指针加1加一行，函数指针不能进行加1操作（当然void *也不能进行“++”操作，但是毕竟void 指针比较好理解，就不单独列出来了）。为什么是“+1” 不是“++”呢，因为数组名不能进行”++“操作啊。这就是指针学习的主线，当学习指针的时候很容易迷失在众多 的细节当中而不能自拔，每当这个时候就需要需要想想这个分类方法，你会突然间感觉很轻松。

那么说说什么是指针呢？指针就是地址，地址就是指针。这一点必须时刻记在心里，这样能够减少你很多的脑力劳动。用VC6.0举个例子看看。

int main()
{
	int a = 3;
	return 0;
}

例子非常简单，那么看看内存图：

从图中可以看出，变量的首地址就是指向该变量的指针，刚开始学的时候如果这句话分不清楚，可以这样说，变量的指针就是变量的地址。

接着看一看如何去存储一个地址。一个地址就是一个字节，32的机器总共有(2^32-1)个这样的字节，也就是4G的地址空间。我们可以看出，指针变量实际上就是一个无符号整型的数字，那么用unsiged int 去存储怎么样呢，不好，因为这样编译器就分不出存放的是地址还是普通的数值了。那么为了解决这个问题，编译器采用了一个妥协的方法，就是专门声明一类变量来存放指针，这就是指针变量。指针变量有个最明显的特点就是只能存放