演示视频:
4、系统分析
4.1 系统简要分析
管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行的管理,对老师及学生的添加,删除,对信息进行管理。管理员可以对老师及同学的帐户进行管理,
老师、学生不同身份的用户进入不同的界面,进行不同的操作。教师可以发布教学资料。同学可以通过下载,查看资料信息。
4.2 应用需求分析
实验课教学资料管理系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生的需求是下载,查看资料信息,资料信息及学生信息的修改;教师对教学资料管理系统实验课教学资料管理情况进行操作,同时形成实验课教学资料管理查看确认;管理员的功能,包括对学生、教师、教学资料管理进行管理。
4.3 业务流分析
实验课教学资料管理管理系统的业务流程:首先由教师或系统管理员等有录入权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入,然后保存信息到数据库中。有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除。学生可以进行信息下载。
4.4 系统数据模型设计
3.3.1 E-R图
管理员
管理员
管理
信息
五、 操作方法
5.1 登录
首先,点击主页左边的实验课教学资料管理系统,出现实验课教学资料管理系统画面,接着,进行新用户注册,就可登录教学资料管理系统,进行增加或删除资料信息;在资料管理关闭期间,可预览所教学资料管理程或下载自己的历史成绩。