2021年教师资格证面试答辩思路与技巧：地理学科

一、针对学科专业常识进行发问
考官发问此类问题时，一般会有两个目的，一是考察考生的专业常识水平，在此刻，考生只需理清思路、安排言语、明晰流畅地答复问题即可;二是考生或许在方才的试讲中有常识性的过错，考官在这时要经过诘问，判别考生对学科基础常识的把握是否厚实，在此刻，考生要端正自己的情绪，及时供认过错，谦善承受定见，改正过错并进行检讨。
【典型例题】请阐明不同类型的日照图的判读办法?
【参考答案】
①极地俯视图，中心为极地，外圆为赤道(有的为一纬线圈)，射线为经线，同心圆为纬线，分北极图和南极图。二分日时，晨昏线为直线(与正相对两条经线重合)且经过极点，昼夜平分;二至日时，晨昏线为弧线且与南北极圈相切。
②地球侧视图，这是最常见的一种日照图，一般北极在上，南极鄙人，赤道为一直线居中，地轴笔直或歪斜;经线在图上表明弧线，纬线表明为直线;晨昏线为直线，与太阳光线笔直并平分赤道(晨昏线永久与太阳光线笔直);二分日，晨昏线起止于南北南北极;二至日，晨昏线与南北极圈相切(晨昏线起止于南北极圈的两头)。
③矩形投影图，是将南北南北极扩大到与赤道相同长，这种投影图与实践状况有很大的变形，判别依据主要靠晨昏线和极圈内的极昼与极夜及赤道上昼夜平分，日出、日落的时刻分别为6点和18点等状况来判别。
二、针对考生课程施行的相关内容进行发问
考官在发问此类问题时或许是因为考生的试讲的内容存在不明晰的当地，考官期望经过进一步的发问，判别考生的教育教育才能。面临此种状况，考生能够先退一步供认自己的缺乏，再进一步论述自己的观念，补偿缺乏指出，最终做出反思。假如是因为考生的试讲的内容有招引考官留意的之处，考官期望经过进一步的发问，判别考生的教育规划背面的规划目的是否契合教育规则，那么考只需生理清思路，论述自己的规划理念，预期作用和谦善地进行教育反思即可。
【典型例题】《太阳对地球的影响》本节课的难点是什么?你是怎么打破难点的?
【参考答案】我确认的本节课的难点是“太阳活动对地球的影响”。这部分常识与学生的日子实践联络较少，难以了解。因而选用如下计划来打破本课难点：
一方面重视学习爱好的培育：
①以“第四次中东战争期间，埃及的雷达遭到古怪的搅扰”这一事例作为切入点;
②在授课过程中结合事例、图片、视频等材料，有效地调集学习爱好和探求问题的积极性。另一方面重视才能的培育：供给一些日子中的现象，让学生所学理论解说日子中的该现象，培育学生剖析问题、解决问题的才能。
三、针对考生个人状况进行发问
考官针对个人状况进行发问时，主要是考察考生的归纳本质，全面了解考生，判别考生是否具有成为一名教师的潜质。在答复此类问题时，考生要安排好言语，照实答复，稍加润饰即可。
【典型例题】：看你讲的还不错，你是学地舆专业的么?
【参考答案】：本题只需依据自己的实践状况答复即可

 

2021年教师资格证面试答辩思路与技巧：地理学科