以前学习C语言资料3

TX21
猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
LN：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
SHN：在数中我们可以这样计算第十天为1个，第九天为2*1+1,第八天为2（2*1+1）+1，第七天为2 [2（2*1+1）+1]+1，依次类推，算出每一天的即可呀！
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 int day=9;
 int x1;
 int x2=1;
 while(day>0)
 {
  x1=(x2+1)*2;  /*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
  x2=x1;
  day--;
 }
 printf("the total is %d\n",x1);
 getch();
}

TX22
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
LN:判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 char i; /*i是a的对手*/
 char j; /*j是b的对手*/
 char k; /*k是c的对手*/
 for(i='x';i<='z';i++)
 for(j='x';j<='z';j++)
 {
  if(i!=j)
  for(k='x';k<='z';k++)
  {
   if(i!=k&&j!=k)
   {
    if(i!='x'&&k!='z')
     printf("order is a--%c\tc--%c\n",i,j,k);
   }
  }
 }
 getch();
}

TX23
打印出如下图案（菱形）
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 int i;
 int j;
 int k;
 for(i=0;i<=3;i++)
 {
  for(j=0;j<=2-i;j++)
   printf(" ");
  for(k=0;k<=2*i;k++)
   printf("*");
  printf("\n");
 }
 for(i=0;i<=2;i++)
 {
  for(j=0;j<=i;j++)
   printf(" ");
  for(k=0;k<=4-2*i;k++)
   printf("*");
  printf("\n");
 }
 getch();
}

TX24
有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
LN：请抓住分子与分母的变化规律。
SHN：分母是这样变化的，从第三个分母开始为前两个分母的和，同理分子也是一样的，哈哈。
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 int n;
 int t;
 int number=20;
 float a=2;
 float b=1;
 float s=0;
 for(n=1;n<=number;n++)
 {
  s=s+a/b;
  t=a;
  a=a+b;
  b=t;
 }
 printf("sum is %9.6f\n",s);
 getch();
}

TX25
求1+2!+3!+...+20!的和
LN：此程序只是把累加变成了累乘。
SHN：看一下吧，我们学过求阶乘的式子，那么我们只要把前20项相加就可以了呀！
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 float n;
 float s=0;
 float t=1;
 for(n=1;n<=20;n++)
 {
  t*=n;
  s+=t;
 }
 printf("1+2!+3!+...20!=%e\n",s);
 getch();
}

TX26
利用递归方法求5!。
LN：递归公式：fn=fn_1*4!
SHN：求阶乘的方法除递归是很多的，自已编一下吧！
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 int i;
 int fact();
 for(i=0;i<=5;i++)
 printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));
 getch();
}
int fact(j)
int j;
{
 int sum;
 if(j==0)
  sum=1;
 else
  sum=j*fact(j-1);
 return sum;
}

TX27
利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 int i=5;
 void palin(int n);
 printf("\40:");
 palin(i);
 printf("\n");
 getch();
}
void palin(n)
int n;
{
 char next;
 if(n<=1)
 {
  next=getchar();
  printf("\n\0:");
  putchar(next);
 }
 else
 {
  next=getchar();
  palin(n-1);
  putchar(next);
 }
}

TX28
有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
LN:利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。
SHN：看一下TX21，看一下思路是不是一样的呀！
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
age(n)
int n;
{
 int c;
 if(n==1)
  c=10;
 else
  c=age(n-1)+2;
 return(c);
}
main()
{
 printf("%d",age(5));
 getch();
}

TX29
给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
LN:学会分解出每一位数
SHN：看一数是几位数，可以先看它的最高位是万、千、百、十、个位，从而判断为几位数，也可以通过取值范围来判断是吧。如是五位数，那么范围是10000到99999，同理知四位、三位、两位、一位，那样我们就可以用if来判断了。
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 long a;
 long b;
 long c;
 long d;
 long e;
 long x;
 scanf("%ld",&x);
 a=x/10000; /*分解出万位*/
 b=x%10000/1000; /*分解出千位*/
 c=x%1000/100; /*分解出百位*/
 d=x%100/10; /*分解出十位*/
 e=x%10; /*分解出个位*/
 if(a!=0)
  printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);
 else if(b!=0)
  printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);
 else if(c!=0)
  printf("there are 3, %ld %ld %ld\n",e,d,c);
 else if(d!=0)
  printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);
 else if(e!=0)
  printf("there are 1, %ld\n",e);
 getch();
}

TX30
一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
LN：看一下TX29
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
 long ge;
 long shi;
 long qian;
 long wan;
 long x;
 scanf("%ld",&x);
 wan=x/10000;
 qian=x%10000/1000;
 shi=x%100/10;
 ge=x%10;
 if(ge==wan&&shi==qian) /*个位等于万位并且十位等于千位*/
  printf("%ld shi hui wen shu\n",x);
 else
  printf("%ld bu shi hui wen shu\n",x);
 getch();
}