近日有幸聆听一所举沪闻名的中学的校长报告。校长谈到成功经验时,娓娓道来:
一是讲废话。校长通过不断地宣讲,将他的办学理念转化成学校和老师的行动指南。学校的老师个个和蔼可亲,甚至门卫也不例外。无论校内的人,还是校园内的花花草草,都看起来赏心悦目。学校还派人在校门外的几个马路上指导家长停车,将责任延伸到校外。
二是逛教室。校长随时可能走进某个教室,悄悄地坐在最后一排,听老师的讲课,发现问题,提出建议。管理者不是高高在上的领导,而是帮助每个人的智者。
三是捡垃圾。校长发现学校里的任何一个角落有纸屑,他都会弯腰捡起。美丽整洁的校园环境,人见人爱,花见花妒。在如此美丽的环境中学习,谁会不开心呢?
看了这个学校的实际环境,接触了学校的老师,体验了学校的管理流程,我真正地相信了“管理出成绩”的名言。[@more@]
一是讲废话。校长通过不断地宣讲,将他的办学理念转化成学校和老师的行动指南。学校的老师个个和蔼可亲,甚至门卫也不例外。无论校内的人,还是校园内的花花草草,都看起来赏心悦目。学校还派人在校门外的几个马路上指导家长停车,将责任延伸到校外。
二是逛教室。校长随时可能走进某个教室,悄悄地坐在最后一排,听老师的讲课,发现问题,提出建议。管理者不是高高在上的领导,而是帮助每个人的智者。
三是捡垃圾。校长发现学校里的任何一个角落有纸屑,他都会弯腰捡起。美丽整洁的校园环境,人见人爱,花见花妒。在如此美丽的环境中学习,谁会不开心呢?
看了这个学校的实际环境,接触了学校的老师,体验了学校的管理流程,我真正地相信了“管理出成绩”的名言。[@more@]
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