vtk图像图形开源软件_教授开源图形设计是一种学习经验

vtk图像图形开源软件

“您想给高中二年级的学生上课吗？” 员工电子邮件询问。

好吧，我一定会的！

我在圣劳伦斯大学的传播系工作，我一直想尝试教学。 现在，我有机会教我想要的任何东西。 当然，我选择了我最喜欢的两个主题：图形设计和开源。 我提交了一份提案，建议在八个星期六早上为圣劳伦斯大学学者致富计划 （SLUSEP）教授一门名为“使用开源工具的图形设计”的课程 。

我的提案已获批准，我准备开始。 如何开始？ 我唯一的教导是作为一名童子军领袖，这堂课与打结无关（除了我肚子里的打结）。 我必须创建一个课程； 准备硬件，环境和软件； 并弄清楚如何每周进行2.5个小时的精彩，内容丰富的项目。

假设的麻烦

我的第一个挑战是找到供学生在上课时使用的计算机。 该大学正在更新硬件，因此我向IT部门索要了10台计划装载Linux的淘汰PC。 不幸的是，硬件转换要等到我的课程开始后才能完成，因此无法正常工作。 我的下一个想法是找到一个可供我的学生使用的10个工作站的空间。 我很幸运！ 我有一个计算机实验室，可以使用数十台Windows 10计算机。 大！ 现在，我要做的就是加载一些开源软件，特别是Scribus ， GIMP和Inkscape ，然后我就准备就绪了 。 不。 我不允许将任何软件加载到这些计算机上。 哦哦 无法安装教学软件时该如何教学软件？

另外，在我遇到10个班级的学生之前，我对他们的技术能力进行了假设。 因为他们是21 ^世纪的孩子们，我认为他们出生精通技术，知道在命令行的来龙去脉，并能发现他们周围的C盘轻松的方式。 永远不要假设 。 我必须在课程计划上回溯，以包含基本的计算机功能，例如查找和启动程序，文件扩展名，复制文件，然后再找到它们。

借助USB闪存驱动器，我克服了这两个挑战。

可携式应用程式救援

我使用PortableApps解决了我的软件安装（或缺少）的问题， PortableApps是John T. Haller创建的开源工具，它使您可以从USB驱动器（或其他便携式驱动器，云等）运行应用程序。 因为PortableApps可与Windows一起使用-并且有300多种应用程序可供使用，包括Scribus，GIMP和Inkscape，所以我很幸运。

下一个技巧是为我的10个学生获得闪存驱动器。 我不想自己动手购买一堆闪存驱动器，因此我找到了一个不错的解决方案。 我与大学的传播部门合作的供应商之一恰好是个性化闪存驱动器业务。 他们帮助我以最低的成本购买了带有圣劳伦斯徽标的必要闪存驱动器。 这些对于我的学生来说是很棒的赠品，他们很高兴得到它们。

随身携带的闪存驱动器盒装好之后，我就可以安装PortableApp和计划教的应用了。 该过程非常缓慢，因此我尝试将某些驱动器重新格式化为FAT，另一些驱动器重新格式化为NTFS，但这并没有太大的区别。 我的解决方法是一次将其中几个加载到计算机实验室中的不同计算机上。 我测试了每个驱动器，以确保每个人都可以使用设备，并且解决了我的技术问题。 现在，教什么？

打开和关闭

因为我以前从未教过“真实”课程，所以我研究了课程创建软件和其他人用来教授图形设计的方法。 我尝试了由教育知识管理研究所（ ISKME ）创建的开放式教育资源共享 库 。 它提供了很多资源，如果这堂课是一个学期或一个循环课程，那将是非常有价值的，但是我只有一个八周的时间。 我需要专注于创建内容，而不仅仅是支持它的基础结构。

我为该课程创建的免费WordPress.com网站研究了课程计划插件。 几天来，我尝试了适用于WordPress的LearnPress学习管理系统插件。 使用起来很容易，但是我发现这对我的短期班来说太多了。 （如果这是一堂经常性的课，我会花更多的时间来使用它。）

我决定坚持使用我的基本WordPress网站，并在其中发布日程安排和其他相关信息。 事实证明，这也太过分了。 当我评估学生的先前能力和知识时，我的课程计划每周都会变化，并且意识到我必须走得很慢，并且首先涵盖基础知识。 因为该课程的主要目的是学习图形设计，所以我决定让学生接触各种开源应用程序和Adobe软件，它们已经安装在所有PC上。

当地的保健食品市场正在举办T恤设计比赛，我将其作为学生的第一个项目。 学生只能使用在创用CC或自己的创作中找到的图形。

我们使用Adobe工具进行了几次会议，然后切换到PortableApps上的开源应用程序。 我们尝试打开和使用多个应用程序（事实证明Inkscape是他们的最爱），并安装了新应用程序，例如CintaNotes 。

一次真正的学习经历

我告诉学生们的第一件事是，这是我有史以来第一次“真正的”教学演出，我学到了很多东西。 这是我学到的两件事：

• 与营销一样，了解受众至关重要。 我在上课时没有意识到学生没有我所假设的计算机背景。
• 为了适当地准备上课，讲师必须了解教学环境。 幸运的是，我能够使用PortableApps和WordPress克服技术上的障碍，但是我开始感到恐慌，因为我不会为自己的课程做好准备。

如果我再次执行此操作，则将采用完全不同的方法。 我将把一到两节课专门介绍基本的计算机操作，然后再深入研究PortableApps。 一旦学生掌握了这些概念，我将专注于开源图形应用程序。 对于短期课程，这可能意味着Scribus和Inkscape。 对于更长的课程，我可以介绍Blender，OpenShot，LibreOffice，GIMP，以及一些我在PortableApps上发现的神秘应用。

我给学生做的最后一项作业是：使用您的PortableApps闪存驱动器，尝试其他应用程序，并且不接受Adobe，Microsoft或Apple要做的所有事情。 开源工具与任何其他工具一样，但是使用这些工具可以完成的工作在创建者手中。

翻译自: https://opensource.com/article/18/1/teaching-graphic-design-open-source

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