未来学校的教育模式_为什么未来的学校开放

未来学校的教育模式

最近有人问我，现代教育将是什么样的。 我的回应：就像过去100年一样。 从悲观的角度来看我们的教育系统如何？

这不是一种悲观的观点，而是一种务实的观点。 鉴于我们教导年轻人的方式顽固地抵制变革，任何在学校里度过的时间的人都会有类似的感觉。 在美国的学校开始新的一年的时候，大多数学生都回到教室排成一行的教室，教学环境主要以老师为中心，进度由卡内基分校和自动对焦评分来衡量，并且经常考虑合作作弊。

我们是否能够指出这一工业化模式正在产生所需的结果的证据，在这里，每个孩子都将获得个人的关注，以培养对学习的热爱和发展在当今创新经济中壮成长所需的技能，然后我们可以很满意的现状。 但是，任何对当前指标的诚实客观的了解都表明需要进行根本性的改变。

但是我的观点并不悲观。 实际上，这是相当乐观的 。

为了尽可能简单地了解我们当前的教育模式出了什么问题，我还举一个例子来说明一个例子，在这个例子中，教育利益相关者愿意走出舒适的环境，并挑战这种不受变革影响的系统。 老师要求与同伴更多地合作，并需要更多的方式来公开和透明化原型思想，从而为学生带来真正的创新，而不仅仅是将传统方法与技术进行重新包装。 管理员通过以社区为中心，基于项目的学习，使对真实世界应用程序的学习更深入，更紧密地联系在一起，而不仅仅是在孤立的教室中跳过“做项目”的圈子。 家长们要求学习的乐趣和奇迹重新回到学校的文化中，而这种文化因强调考试准备而遭到破坏。

这些和其他类型的文化变革从来都不是一件容易的事，尤其是在这样的环境中，即面对考试分数的任何下降（无论统计意义如何），在面对政治反弹的情况下都不愿冒险。 那么，为什么我乐观地认为我们正在接近一个临界点，我们迫切需要的变化类型确实可以克服阻碍它们发展太久的惯性？

因为在我们现代时代的这一刻，水中还没有其他东西：数字技术催生的开放精神 。

想一想：如果您需要学习如何在即将到来的法国之行中讲基本的法语，您会去哪里？ 您可以在当地的社区大学注​​册课程，或从图书馆中借书，但是您很可能会获得免费的在线视频，并了解旅行所需的基本知识。 在人类历史上，免费的按需学习从未如此便捷。 实际上，人们可以立即注册以免费获得麻省理工学院的免费在线课程，课程内容为“ 数学与应用的特殊主题：线性代数和微积分” 。 注册我！

为什么麻省理工学院，斯坦福大学和哈佛大学等学校免费提供其课程？ 为什么人们和企业愿意公开分享曾经受到严格控制的知识产权？ 为什么全世界的人们都愿意花时间（无偿）来帮助公民科学项目？

在我们现代时代的这一刻，还有其他东西在水里面目全非：数字技术催生的开放精神。

大卫·普赖斯（David Price）在其精彩的著作《 开放：我们将如何在未来生活和学习中工作》中 ，作者大卫·普赖斯（David Price）清楚地描述了非正式的社会学习如何成为学习的新规范 ，尤其是在习惯于能够获得“公正​​的生活”的年轻人中时间”知识，他们需要。 通过一系列案例研究，Price清晰地描绘了当传统机构无法适应这一新现实并因此变得越来越不相关时所发生的情况。 那就是具有正向破坏的众包力量的缺失成分。

普赖斯指出的（以及人们现在在基层的要求）无非是一场公开运动，人们认识到公开合作和思想的自由交流已经破坏了从音乐到软件再到发行的生态系统。 除了任何自上而下的“改革”，对开放的期望有可能从根本上改变长期抵制变革的教育体系。 实际上，开放式精神的标志之一是，它期望知识的透明，公平的民主化造福所有人。 那么，比起试图让年轻人为继承世界并使之变得更好的那种生态系统，哪个生态系统能够蓬勃发展呢？

当然，我的悲观主义者说，我对教育未来的较早预测确实可能是短期内教育的状态。 但是我也很乐观，这一预测将被证明是完全错误的。 我知道我和许多其他志同道合的教育工作者每天都在努力以确保这是错误的。 在我们启动一项运动来帮助我们的学校转变为开放组织的过程中，您是否会加入我的行列？从过时的传统模式转变为更加开放，敏捷，并能响应每个学生和社区需求的模式他们为谁服务？

这是适合现代时代的真正教育模式。

翻译自: https://opensource.com/open-organization/18/9/modern-education-open-education

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