计算游泳时间-第10届蓝桥杯Scratch省赛真题第3题

[导读]：超平老师计划推出Scratch蓝桥杯真题解析100讲，这是超平老师解读Scratch蓝桥真题系列的第66讲。

第10届蓝桥杯青少年组省赛于2019年3月24日举行，形式为线下考试。Scratch分为初级组和中级组，其中初级组面向7~10岁孩子，中级组面向11~14岁孩子。

计算游泳时间，本题是第10届蓝桥杯Scratch省赛真题编程第3题，初级组和中级组都有此题，题目要求根据玩家输入的开始时间和结束时间，编程计算出游泳的时长。

先来看看题目的要求吧。

一.题目说明

编程实现：

你要参加运动会，每天都刻苦练习游泳，并给自己的游泳时间做了精确的计时（本题中的计时都按 24 小时制计算）。你只要说出自己从 a 时 b 分一直游泳到当天的 c 时 d 分，你的小鱼教练就能计算出你这天一共游了多少时间。你的小鱼教练是怎么算出来的呢？

具体要求：

1、程序开始运行时，小鱼教练询问游泳开始时间（分别询问 24 小时制的时和分）和结束时间（分别询问24 小时制的时和分）。

2、小鱼教练计算并说出游了多长时间。但如果你输入的结束时间早于开始时间，小鱼教练就会说“输入错误！结束时间早于开始时间”，程序结束。

将程序保存到桌面，命名为“3.sb2”。

评判标准：

• 10 分：程序运行后，能够询问开始时间和结束时间（时和分）；

• 40 分：在 10 分的基础上，能够正确计算出游泳的时间；

    测试两种情况：

    1） 结束时间的分大于开始时间的分

    2） 结束时间的分小于开始时间的分

• 50 分：在 40 分的基础上，如果输入结束时间早于开始时间，能够提示“输入错误，结束时间早于开始时间”，需要多次以不同情况输入来验证。

二.思路分析

本题只有一个角色，就是小鱼，如图：

严格来说，这是一道小学数学题，对于给定的起始时间和结束时间，计算二者的时间差。

起始时间和结束时间是玩家输入的，这可以通过Scratch中的问答指令来实现。

本题的重点是计算时间差，这里的时间有小时和分钟，单位不同不能直接相减，所以需要进行单位换算，统一单位，然后进行计算。

具体的做法，就是将统一将时间转换为分钟数，如果结束时间大于起始时间，就进行相减，然后再将结果转换成小时和分钟。

三.编程实现

根据前面的思路分析，我们可以分2步来编写程序：

• 获取起始时间和结束时间

• 计算游泳时间

1. 获取起始时间和结束时间

起始时间和结束时间都是由小时和分钟组成的，为了方便，先创建4个变量，分别命名为”开始小时“、”开始分钟“、”结束小时“和”结束分钟“，然后使用问答指令，获取玩家输入的时间，代码如下：

2. 计算游泳时间

接下来就需要换算时间，统一单位，这是本题的核心算法。为了方便，可以创建一个变量”总分钟数“，用于保存开始时间和结束时间相差的总分钟数，代码也比较简单，就是将小时乘以60，再加上分钟数，然后相减，代码如下：

对于计算得到的总分钟数，可能会出现两种情况，一是小于0，这说明你输入的结束时间早于开始时间，小鱼教练要给出输入错误的提示；二是大于0，此时则需要将总分钟数再转换成小时和分钟，然后组成一句完整的话，反馈给玩家，这部分的代码如下：

为了方便，这里创建了两个变量，分别是”小时“和”分钟“，如果总分钟数 > 0，就说出小时和分钟，不过需要使用连接运算符，连接成一句完整的话。

将总分钟数转换成小时和分钟，这里用到了数学中的余数知识，整数部分就是小时数，而小数部分则是分钟数。

将上面的3段代码连在一起，程序就可以正常工作了。

四.总结与思考

本题难度系数为4，积木块数量在42个左右，涉及到的知识点主要包括：

• Scratch问答指令，包括询问并等待和回答指令；

• 变量的使用；

• 运算指令，包括加减乘除和求余数；

• 字符串连接运算符，尤其是多个字符的连接

• 双分支条件指令的使用

• 小时和分钟的换算关系。

本题的代码量不多，但涉及到的数学知识不少，尤其是小时和分钟之间的换算关系，涉及了加减乘除和求余数等常见运算，正所谓编程和数学不分家。我们常说，生活中处处是数学，编程何尝不是如此呢！

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