第16届蓝桥STEMA真题剖析-2024年11月24日Scratch初/中级组

[导读]：超平老师的《Scratch蓝桥杯真题解析100讲》已经全部完成，后续会不定期解读蓝桥杯真题，这是Scratch蓝桥真题解析系列教程第211讲。

第16届第2次蓝桥STEMA已于2024年11月24日正式落下帷幕，比赛仍然采取线上形式。这是Scratch初/中级组真题，试题包括两种题型，分别是选择题和编程创作题，其中选择题5道，都是和Scratch编程知识相关的题目。编程部分有5道题，分别是直升机降落、小猴子倒计时、放飞气球、直升机队列和行走的图形，初级组只有前4道编程题，没有第5题。

接下来，超平老师就从如下3个方面对本次STEMA真题进行解读和剖析：

• 选择题部分

• 编程题部分

• 总结

一.选择题部分

一共有5道选择题，每题10分，严禁使用程序验证，选择题不答和答错不扣分。

1. 运行以下程序后，小兔子会（    ）。

A. 变大

B. 变小

C. 变色

D. 旋转

[超平老师解读]：

本题正确答案是A，考查的知识点是“将大小增加”指令。

在Scratch编程中，“将大小增加”指令的作用是改变角色的大小，数字可以填正数，表示角色变大，也可以填负数，表示角色变小。

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2. 运行以下程序后，雪人会向（    ）移动。

A. 左

B. 右

C. 上

D. 下

[超平老师解读]

本题正确答案是B，考查的知识点是“将x坐标增加”指令。

在Scratch编程中，x坐标用于确定角色在水平方向上的位置，舞台坐标系如图所示：

如果增加的是正数，角色向右移动，如果是负数，角色向左移动。

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3. 运行以下程序后，（   ）。

A. 螃蟹会改变颜色

B. 螃蟹会消失

C. 无任何效果

D. 螃蟹会改变颜色，然后消失

[超平老师解读]：

本题正确答案是A，考查的知识点包括”如果...那么...否则“指令和特效指令。

”如果...那么...否则“是双分支指令，满足条件时执行如果分支，不满足条件时执行否则分支，二者不能同时执行。

92 > 80显然成立，因此会执行如果分支，即执行”将颜色特性增加25“指令，从而改变螃蟹的颜色。

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4. 运行以下程序后，角色会说（   ）。

A. he

B. Cn

C. Ci

D. hs

[超平老师解读]：

本题正确答案是B，考查的知识点是字符串运算。

字符串是由多个字符构成的，可以通过其位置来获取每一个字符，位置从1开始，这一点和Python、C++语言有所不同，需要格外注意。

第1字符是C，第4个字符是n，合起来就是Cn。

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5. 运行以下程序后，角色会说（     ）。

A. 25

B. 28

C. 31

D. 33

[超平老师解读]：

本题正确答案是C，考查的知识点包括循环和变量。

每一次先将 n 增加 m，然后再将 m 增加 n，如果 m + n > 20，则结束循环，其执行过程如下：

循环次数	m	n	m + n
第0次	3	2	5
第1次	5	7	12
第2次	12	19	31

第2次循环后，m + n  = 31，大于20，循环结束，所以选C。

二.编程题部分

编程题一共有5道，分别是直升机降落、小猴子倒计时、放飞气球、直升机队列和行走的图形。

1.直升机降落（30分）

编程实现：

直升机降落。

具体要求：

1). 点击绿旗，直升机在空中，如图所示；

2). 1秒后，直升机向地面移动，如图所示；

3). 直升机到达地面后停止移动，如图所示；

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第1题，非常简单，创作时间约2分钟左右。只需要注意一点，终点位置尽量和题目要求给出的图片中的位置保持一致。

关于本题的详细讲解，可以参考《直升机降落-第16届蓝桥第2次STEMA测评Scratch真题第1题》这篇教程。

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2. 小猴子倒计时（50分）

编程实现：

小猴子倒计时。

具体要求：

1). 点击绿旗，小猴子坐在地上，如图所示；

2). 1秒后，小猴子说“3”，如图所示；

3). 1秒后，小猴子说“2”，如图所示；

4). 1秒后，小猴子说“1”，如图所示；

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第2题，非常简单，没有任何难度，创作时间约2分钟左右。

关于本题的详细讲解，可以参考《小猴子倒计时-第16届蓝桥第2次STEMA测评Scratch真题第2题》这篇教程。

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3. 放飞气球（70分）

编程实现：

放飞气球。

具体要求：

1). 点击绿旗，小男孩站在地面上，手里拉着一根系着气球的绳子，如图所示；

2). 1秒后，小男孩说“请输入”，同时在舞台下方出现输入框，如图所示；

3). 如果输入 1，气球变为红色，如图所示；

4). 如果输入 2，气球变为绿色，如图所示；

5). 如果输入 3，气球变为蓝色，如图所示；

6). 1 秒后，气球向上移动（能看到移动的过程），到达舞台上边缘后消失。

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第3题，难度一般，创作时间约8分钟左右。注意两个细节，一是在输入其它内容时的处理，二是气球消失的条件怎么写更好一点。

关于本题的详细讲解，可以参考《放飞气球-第16届蓝桥第2次STEMA测评Scratch真题第3题》这篇教程。

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4. 直升机队列（70分）

编程实现：

直升机队列。

具体要求：

1). 点击绿旗，角色、背景如图所示；

2). 1秒后，舞台上出现6架直升机；

3). 直升机整齐排列成2行3列，如图所示；

4). 6架直升机出现后，螺旋桨不断旋转；

5). 按一次空格键，螺旋桨停止旋转；

6). 再按一次键盘空格键，螺桨不断旋转；

7). 重复执行具体要求5)、6)。

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第4题，难度中等吧，创作时间约15分钟左右。这里的重点有两个，一是快速克隆2行3列的6架直升机，二是按空格键开启和停止直升机的旋转。

关于本作品的详细讲解，可以参考《直升机队列-第16届蓝桥第2次STEMA测评Scratch真题第4题》这篇教程。

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5. 行走的图形（80分）

编程实现：

行走的图形。

具体要求：

1). 点击绿旗，在舞台上出现滑杆形式的变量 n，取值范围为 0、1、2，默认值为 0，如图所示；

2). 1 秒后，在舞台的白色区域左侧绘制出一个蓝色等边三角形（边长为 30），如图

所示；

3). 1 秒后，呈现 3 个大小相同的等边三角形，3 个三角形均匀分布，且有一个共用

顶点，如图所示；

4). 1 秒后，以 3 个三角形的共用顶点为圆心绘制出一个圆，圆由四个颜色不同、长

度相同的弧线组成，且三角形都在圆内，如图所示；

5). 拖动滑杆改变变量 n 的值，当值为 0 时，整个图形不旋转，当值为 1 时，整个图形顺时针缓慢旋转，当值为 2 时，整个图形顺时针快速旋转；（参考视频）

6). 拖动滑杆改变变量 n 的值，当值为 0 时，整个图形不移动，当值为 1 时，整个

图形缓慢向右水平移动，当值为 2 时，整个图形快速向右水平移动；（参考视频）

7). 整个图形到达白色区域的最右侧时停止旋转和移动，如图所示。

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第5题，也是中级组最后一题，初级组没有此题，难度中等，创作时间约25分钟左右，本作品的难点是如何让图形旋转和移动起来。

关于本作品的详细讲解，可以参考《行走的图形-第16届蓝桥第2次STEMA测评Scratch真题第5题》这篇教程。

三.总结

总体来说，本次STEMA初/中级组题目难度一般，重点考查的知识点主要集中如下几个方面：

• 运动编程；

• 外观编程；

• 事件广播机制；

• 克隆编程；

• Scratch画笔；

很多老师、家长和孩子都发现STEMA难度大大降低了，怎么回事呢？

这和赛事改革有很大的关系，从2024年10月份开始，STEMA测评已经独立出来了，和蓝桥杯比赛没有关联。除了测评，STEMA还有省考和国考，测评前60%可以参加省考，省考前10%可以参加国考。

当然，作为蓝桥的测评，其质量和含金量还是很高的。就算是不参加STEM测评，超平老师也建议你做一做STEMA真题，它可以作为蓝桥省赛和国赛的实战演练。

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