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下列选项中， _________ 把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
《幼儿园工作规程》
《教师教育课程标准》
《幼儿园教师专业标准》
《幼儿园教育纲要》
答案是：《幼儿园教师专业标准》
游戏的动机是 __________ 。
心理动机
激励动机
间接动机
内部动机
答案是：内部动机
关于幼儿游戏过程与结果的发展规律，下列说法中正确的是 _______ 。
从“过程与结果并重”经过“重过程轻结果”再到“重过程不重结果”
从“重过程轻结果”经过“重过程不重结果”再到“过程与结果并重”
从“重过程不重结果”经过“重过程轻结果”再到“过程与结果并重”
从“重过程轻结果”经过“过程与结果并重”再到“重过程不重结果
答案是：从“重过程不重结果”经过“重过程轻结果”再到“过程与结果并重”
游戏之所以让儿童喜欢，乐此不疲，主要原因是 ( )
游戏是儿童自由调控的活动
游戏是儿童自主自愿的活动
游戏中的愉快和满足的情绪体验
游戏是儿童非功利性参与的活动
答案是：游戏中的愉快和满足的情绪体验
提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是（ ）
维果茨基
皮亚杰
埃里克森
弗洛伊德
答案是：维果茨基
游戏的虚构性集中体现在以人代人、以物代物、情景转换三个方面。
对
错
答案是：对
因为儿童游戏具有自由选择这一特点，所以意味着儿童的游戏，是绝对自由、不受限制和约束的。
对
错
答案是：错
因为儿童游戏具有虚构性这一特点，所以意味着游戏与现实、真实是没有关系的。
对
错
答案是：错
因为儿童游戏具有内在动机的特点，所以意味着游戏是一种无目的的活动。
对
错
答案是：错
在儿童眼中，游戏环境和材料当然是非常重要的。但如果有好的游戏伙伴，有时环境和材料也没有那么重要。
对
错
答案是：对
从发生学的角度看，游戏早于幼儿园发生。
对
错
答案是：对
幼儿的游戏需要与本能直接相连。
对
错
答案是：对
在教育部颁发的《教师教育课程标准》中，学前儿童游戏被列为幼儿园教师教育的核心专业课程之一。
对
错
答案是：对
在游戏中，幼儿园教师的指导应该是即时的，不可以延后。
对
错
答案是：错
儿童的生活经验越丰富、细致、深刻，他们在游戏中就越有可能体现出较高的游戏水平。
对
错
答案是：对
生活经验的贫乏，特别是直接感知、实际操作、亲身体验类生活经验的贫乏，很可能会造成游戏水平的低下、
游戏类型的简单。
对
错
答案是：对
在游戏指导中，教师扮演游戏中的某一角色，通过角色的言 行 间接 地 指导、 推进 儿童的游戏，是最为常 见 的
一种间接指导方法。
对
错
答案是：对
从游戏指导的角度 来 看，幼儿园教师在游戏 小 结时 进行 指导，是非常有必要的。
对
错
答案是：对
“ 安吉 游戏”中的教师是在 观察 、 记录 儿童游戏的过程中发现儿童的。
对
错
答案是：对
幼儿园里的“发现儿童”，是教师单 打独斗 的过程。
对
错
答案是：错
下面 哪些属 于学前儿童游戏的特点 ？
积极 情绪
虚构性
内在动机
过程导 向
答案是： 积极 情绪 || 虚构性 || 内在动机 || 过程导 向
幼儿园教师的游戏指导应该 遵循 以下 哪些 原 则？
基于 观察
不 干扰
指导方 式多样 性
指导时间 灵 活性
答案是：基于 观察 || 不 干扰 || 指导方 式多样 性 || 指导时间 灵 活性
游戏指导的 技 能 包括 ______________ 幼儿游戏 等 项 技 能。
引导
评价
记录
观察
答案是：引导 || 评价 || 记录 || 观察
游戏 观察 的基本过程 包括哪几 个部 分 。
观察
记录
整 理与 分析
活动
答案是： 观察 || 记录 || 整 理与 分析 || 活动
为 小班 幼儿 投放 的材料，下列正确的是 ( )
一物 多用 的材料
半 成 品 材料
有 挑战 性的材料
简单 易玩 的材料
答案是：简单 易玩 的材料
幼儿园提 供玩 具和材料时，最不需要 考虑 （ ）。
年龄 特 征
生活经验
可操作性
陈 列 观赏
答案是： 陈 列 观赏
考虑 到 小班 的 年龄 特 征 ，为 其 提 供 的 玩 具和游戏材料应（ ）。
数量少 ，种类 少
数量多 ，种类 少
数量少 ，种类 多
数量多 ，种类 多
答案是： 数量少 ，种类 多
幼儿园游戏中，一 般 不提 供 的材料是（ ）。
成型 玩 具
自然材料
废旧 物 品
化 工材料
答案是： 化 工材料
（ ）提 供 的 玩 具 及 游戏材料应能 反映 物体的细 节 特 征 。
托班
大班
小班
中 班
答案是： 大班
研究表明 ，当 玩 具 设 备的 数量增多 时，儿童的 社 会性游戏（ ）， 攻击 性 行 为（
）。
减少 ， 增加
减少 ， 减少
增加 ， 减少
增加 ， 增加
答案是： 减少 ， 减少
在角色游戏中，“ 用积木块 代 替 的 遥 控 板 、 用小椅子 代 替 的 汽车 ” 属 于角色游戏的 什 么角色 ？ （ ）
游戏的 计划
物 品 和 道 具
角色
主 题 和情 节
答案是：物 品 和 道 具
（ ）的 认 知发展理 论认 为游戏中的 互 动为儿童 社 会能力的发展提 供 了重要机会，儿童通过参与角色
游戏 来 理 解周围 的 社 会。
皮亚杰
埃里克森
维果茨基
加 德 纳
答案是：皮亚杰
儿童很 容易用语 言 表达 自 己 的情感、 挫折 、 焦虑 以 及其 他心理 问题 。
对
错
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