UML作业第三次

一. 类图语法学习小结(类间关系的表示方法)

1.抽象类和接口

我们用关键字abstractabstract class来定义抽象类(抽象类用斜体显示).也可以使用interface,annotationenum关键字.

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abstract class AbstractList
abstract AbstractCollection
interface List
interface Collection

List <|-- AbstractList
Collection <|-- AbstractCollection

Collection <|- List
AbstractCollection <|- AbstractList
AbstractList <|-- ArrayList

class ArrayList {
  Object[] elementData
  size()
}

enum TimeUnit {
  DAYS
  HOURS
  MINUTES
}

annotation SuppressWarnings
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2.包

我们可以使用 package 声明包(包可以被定义为嵌套).

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@startuml
package "Classic Collections" #777777 {
  Object <|-- ArrayList
}

package net.sourceforge.plantuml {
  Object <|-- Demo1
  Demo1 *- Demo2
}
@enduml
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3.命名空间

在包中,类的名称是该类的唯一标识符,这意味着在不同的包中不能有两个同名的类.

在这种情况下,应该使用名称空间而不是包。

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@startuml
class BaseClass
namespace net.dummy #777777 {
    .BaseClass <|-- Person
    Meeting o-- Person
    
    .BaseClass <|- Meeting
}
namespace net.foo {
  net.dummy.Person  <|- Person
  .BaseClass <|-- Person
  net.dummy.Meeting o-- Person
}
BaseClass <|-- net.unused.Person
@enduml
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 4.关系类

我们可以在定义了两个类之间的关系后定义一个 关系类 association class.

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@startuml
class Student {
  Name
}
Student "0..*" - "1..*" Course
(Student, Course) .. Enrollment

class Enrollment {
  drop()
  cancel()
}
@enduml
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5.帮助布局

有时,帮助布局并不完美.我们可以使用together关键字将一些类组合在一起:布局引擎将尝试将它们组合在一起(就像它们在同一个包中).

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@startuml
class Bar1
class Bar2
together {
  class Together1
  class Together2
  class Together3
}
Together1 - Together2
Together2 - Together3
Together2 -[hidden]--> Bar1
Bar1 -[hidden]> Bar2
@enduml
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二. 书店图书管理系统

类:

图书|会员|会员卡|工作人员|售卖信息

类的属性:

图书:

图书编号:string

ISDN号:string

书名:string

作者:string

出版社:string

定价:float

出版日期:date

会员:

会员编号:string

姓名:string

性别:string

出生日期:date

职业:string

电话:string

地址:string

邮编:int

邮箱:string

会员卡:

会员编号:string

办证日期:date

会员积分:string

会员等级:string

补办日期:date

工作人员:

工作人员编号:string

姓名:string

性别:string

出生日期:date

岗位:string

学历:string

职称:string

售卖信息:

图书编号:string

出售日期:date

书名:string

会员编号:string

工作人员编号:string

三. 上述类之间关系

会员(1)--(1)会员卡

       会员卡

        |

工作人员 -- 出售 -- 售卖信息

        |

       图书

图书(1)<--(n)售卖信息(n)-->(1)会员卡

         (n)

         |

        \/

        (1)

       工作人员

四. 类图脚本程序

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@startuml
skinparam class {
    BackgroundColor F0F0F0
    ArrowColor 919191
    BorderColor B5B5B5
}
skinparam stereotypeCBackgroundColor CDC5BF

package "图书信息"  #D6D6D6{
 class 图书{
  - 图书编号:string
  - ISDN号:string
  - 书名:string
  - 作者:string
  - 出版社:string
  - 定价:float
  - 出版日期:date
 }

 class 售卖信息{
  - 图书编号:string
  - 出售日期:date
  - 书名:string
  - 会员编号:string
  - 工作人员编号:string
 }
}

package "会员信息" <<Frame>> #D6D6D6{
 class 会员{
  - 会员编号:string
  - 姓名:string
  - 性别:string
  - 出生日期:date
  - 职业:string
  - 电话:string
  - 地址:string
  - 邮编:int
  - 邮箱:string
 }

 class 会员卡{
  - 会员编号:string
  - 办证日期:date
  - 会员积分:string
  - 会员等级:string
  - 补办日期:date
 }
}

class 工作人员{
- 工作人员编号:string
- 姓名:string
- 性别:string
- 出生日期:date
- 岗位:string
- 学历:string
- 职称:string
}

会员卡"1" -- "1"会员
图书"1" <-left- "n"售卖信息
售卖信息"n" -right-> "1"会员卡
售卖信息"n" --> "1"工作人员
@enduml
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五.类图

转载于:https://www.cnblogs.com/Liuhuaqing/p/10701985.html

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提供多种期末作业选题,方便选题! 一、实验目的与任务    1、目的:加深和巩固本学期课堂所学内容,掌握使用Rational Rose2003进行软件建模的技能。同时,掌握面向对象的思想和UML的基本概念,并能够利用面向对象的思想进行系统分析和设计。    2、任务:确定课题,组织组员,合理分工,熟悉软件开发环境。培养团队精神,学习软件开发小组的组织和管理,并熟悉软件系统的分析和设计。 二、实验内容、要求与安排方式 实验内容与要求:   根据各组选择的课题,各组推荐一名组长,统一管理整个项目的实施过程,并合理调整资源和负责项目全局;根据项目的难易合理分配组员的任务,对问题达成一直的看法;针对项目的实施,熟悉相应的分析与设计过程以及具体的UML建模方法。 实验安排方式: 本实验为开放实验,各组可同时进行实验,每组3人。 三、实验题目   期末大作业的题目既可以从附录1中的题目中进行选择,也可以发挥自己的创造力,任选自己学习、工作和生活中某个领域存在的真实问题来建模,例如:吃饭、上课、复习、考试、锻炼、KTV唱歌....任何领域都可以。 四、实验步骤   1、需求。分析系统的需求,撰写需求陈述文档。建立用例模型:包括软件系统的用例图以及关键用例的用例描述(用例规约)。   2、静态分析。建立系统的类图。   3、动态分析。分析系统的用例模型,选择合适的平台和模型详细描述用例的设计与实现,包括顺序图、协作图、活动图以及状态图。   4、设计。建立系统的构件图和部署图。
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