【数据库系统概论】第一章 数据库概论基础

学习要求

掌握基本概念，基本概念的特点，优劣势
学会通过报表，设计并画出完整的E-R(概念模型)
学会通过E-R模型转化为关系模型
为避免重复造轮子，这里参考另一位博主的文章，附上自己的额外的知识总结。

1.1 《数据库系统概论》之数据库系统概述（数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据库的产生和发展）

1.2 《数据库系统概论》之数据模型（概念模型、逻辑模型–物理模型、层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型、对象关系模型）
1.3《数据库系统概论》之数据库系统结构和组成（内模式、模式、外模式、人员……）

1.1 数据库系统概述

1.1.3 数据库管理系统DBMS，位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。

特点：
（1）数据定义功能
（2）数据组织，管理和存储
（3）数据操纵功能。借助数据库提供的数据操纵语言(Data Manipulation Language,DML)
（4）数据库的事物管理和运行管理。保证数据的安全性，完整性，并发使用和数据恢复。
（5）数据库的建立和维护功能（应用程序）

1.1.4 数据库系统

DBS=OS+DB+DBA+APP+USERS+DBMS
数据库系统是由数据库，数据库管理系统(及其应用开发工具)，应用程序和数据库管理员组成的存储，管理，处理和维护数据的系统。
数据库系统特点
1.数据结构化
2.数据共享性高，冗余度低且易扩充（通过联系，减少了冗余）
3.数据独立性高

1.2.1 数据模型

存储结构：
实体和联系都作为数据文件来存储。
实体型：直接用联系(表)表示；
属性：用属性名表示；
一对一联系：隐含在实体对应的关系中
一对多联系：隐含在实体对应的关系中
多对多联系：直接用关系表示

1.2.2 概念模型-》数据模型(关系模型)的转换

（1）1：m联系

• ①实体型=》关系模式(A,B)都转换
• ②将A端码连同联系属性放入B端实体中
  学生(学号，姓名，系)
  课程(课程号，课程名，学分，学号，成绩)

（2）1：1联系

• ①实体型=》关系模式
• ②将任意一端的码连同联系属性放入另一端的实体中
  学生(学号，姓名，系，课程号，成绩)
  课程(课程号，课程名，学分，学号，成绩)

（3）m：n联系

• ①实体型=》关系模式
• ②产生一个新关系，新关系名就是联系名，将两端主码连同属性放到关系中。
  学生(学号，姓名，系)
  课程(课程号，课程名，学分)
  选课(学号，课程号，成绩)

注意：新关系中，学号和课程号一起才作为一个主码，而学号和课程号都可以单独作为外码。使用下滑波浪线。

‌三个世界：

现实世界-认识>	信息世界-抽象>	计算机世界
现实世界术语	信息世界术语	计算机世界术语
事物总体	实体集	数据库
事物个体	实体（实例）	元组
特征	属性	字段
事物之间的联系	E-R图（概念模型）	关系模式（关系模型）

第一章，学习数据库必须要学会建模型

例子：用E-R图表示教师，学生，课程实体模型
①首先画出实体及其属性图

②实体间的联系图（标出了主码及其联系）

必须学会根据员工登记表，识别出实体和属性

注意冗余性

数据冗余发生在数据库系统中，指的是一个字段在多个表里重复出现。举个例子，如果每条客户购买商品的信息里都连带记录了客户自身的信息，这样的数据冗余可能造成不一致，因为客户自身的信息可能不一样。 数据冗余会导致数据异常和损坏，一般来说设计上应该被避免。 数据库规范化防止了冗余而且不浪费存储容量。 适当的使用外键可以使得数据冗余和异常降到最低。
数据库间的一致性：数据库冗余表数据一致性

数据库设计实践

任选一个系统进行数据库设计

人力资源系统
质量系统
生产系统
成本系统
物流管理系统

要求：画出至少有8个实体的chen的E-R图