不要轻言某门课没用,不要轻言某节课没用。一个培养方案的制定,是十几位甚至更多老师呕心沥血的结晶,期间会和多家企业沟通,充分调研,结合社会实际需要,反复修订多次才会定稿,绝对不是儿戏,更不是随便一拍脑门想出来的。一门课是否有用,一节课是否有用,并不是在校生根据自己有限的认识所能判断的。总体来说,按照人才培养方案系统学习,大方向是不会有错的。
一个人所做的一切,任何一件小事,都是为自己的将来做准备。总有一天,你会发现,没有任何一件事是为别人做的。认真对待每一节课,认真对待每一个作业,毕业后会发现受益匪浅。
多提问,但要会提问。经过反复思考并且查阅大量资料仍无法解决的问题,一定要问老师,并且详细说明自己思路,最好能准确提出自己卡在了什么地方,这样会有瞬间突破和提高。
如果某节课听不懂,别放弃,迎着头皮听下去,课下多看几遍,和同学交流交流,问问老师,很快就会明白的。理工科的课程系统性很强,一节课或一门课搞不清楚很容易影响后面的学习。
不要轻易判定某个老师水平不行,更不要因为感觉老师水平不行就轻易逃课。总体而言,老师还是比学生懂的多一些的,认真跟着老师的思路走,总能学到东西的。如果全班大部分同学都认为某老师水平真的太差,可以向领导反映要求换老师,你们绝对有这个权力。
要学会感谢要求严格的老师,更要感谢给你不及格的老师。考试不及格,只能说明暂时还没有学好,再学一遍不是坏事。这个世界上,除了父母,可能也只有老师能这么无私的关心你了,虽然有时候确实严格的让人很难接受,但是出发点真的是好的,绝对是善意的严格,是恨铁不成钢的严格。
读大学不是为了学会书本上的那点知识,更重要的是学习发现问题、思考问题和解决问题的过程和思路,学习和掌握学习的技能。
注重理论课程的学习。理论是任何一门学科的基础,而基础是决定一个人上升空间的重要因素。
要多读书,多去图书馆借书看,多去机房练习。博览群书并勤加练习才能融会贯通。
任何一门课程,要知道自己应该学到哪些知识,思路要清晰,目标要明确,不要茫无目的。千万不要搞成很用功很吃苦但实际上没学到多少东西的状态。
不要问老师考试重点。学过的知识都是重点。
考试千万不要作弊,树立正确的三观。考试不及格,可能是暂时还没有学会,再学一次应该就会了。但是,作弊就是人品有问题了,这样的习惯一旦养成,早晚会自食恶果,切记,切记,切记!!!
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