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Dragon_qing
这个作者很懒,什么都没留下…
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PTA 1030 C++实现 完美数列
文章目录题目1030 完美数列 (25分)分析代码题目1030 完美数列 (25分)给定一个正整数数列,和正整数 p,设这个数列中的最大值是 M,最小值是 m,如果 M≤mp,则称这个数列是完美数列。现在给定参数 p 和一些正整数,请你从中选择尽可能多的数构成一个完美数列。输入格式:输入第一行给出两个正整数 N 和 p,其中 N(≤10^5 )是输入的正整数的个数,p(≤10 ^9)是给定的参数。第二行给出 N 个正整数,每个数不超过 10 ^9。输出格式:在一行中输出最多可以选择多少原创 2020-09-16 21:35:42 · 266 阅读 · 0 评论 -
PTA 1029 C++实现 旧键盘
文章目录题目1029 旧键盘 (20分)分析代码题目1029 旧键盘 (20分)旧键盘上坏了几个键,于是在敲一段文字的时候,对应的字符就不会出现。现在给出应该输入的一段文字、以及实际被输入的文字,请你列出肯定坏掉的那些键。输入格式:输入在 2 行中分别给出应该输入的文字、以及实际被输入的文字。每段文字是不超过 80 个字符的串,由字母 A-Z(包括大、小写)、数字 0-9、以及下划线 _(代表空格)组成。题目保证 2 个字符串均非空。输出格式:按照发现顺序,在一行中输出坏掉的键。其中英文字母只原创 2020-09-14 17:17:30 · 146 阅读 · 0 评论 -
PTA 1028 C++实现 人口普查
文章目录题目1028 人口普查 (20分)分析代码题目1028 人口普查 (20分)某城镇进行人口普查,得到了全体居民的生日。现请你写个程序,找出镇上最年长和最年轻的人。这里确保每个输入的日期都是合法的,但不一定是合理的——假设已知镇上没有超过 200 岁的老人,而今天是 2014 年 9 月 6 日,所以超过 200 岁的生日和未出生的生日都是不合理的,应该被过滤掉。输入格式:输入在第一行给出正整数 N,取值在(0,105](0,10^5](0,105];随后 N 行,每行给出 1 个人的姓名原创 2020-09-10 22:45:56 · 158 阅读 · 0 评论 -
PTA 1027 C++实现 打印沙漏
文章目录题目1027 打印沙漏 (20分)分析代码题目1027 打印沙漏 (20分)本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印***** *** * ********所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾符号数相等。给定任意N个符号,不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。输入格式:输入在一行给出1个正整数N(≤10原创 2020-09-08 22:20:24 · 557 阅读 · 0 评论 -
PTA 1026 C++实现 程序运行时间
文章目录题目1026 程序运行时间 (15分)分析代码题目1026 程序运行时间 (15分)要获得一个 C 语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件 time.h,其中提供了 clock() 函数,可以捕捉从程序开始运行到 clock() 被调用时所耗费的时间。这个时间单位是 clock tick,即“时钟打点”。同时还有一个常数 CLK_TCK,给出了机器时钟每秒所走的时钟打点数。于是为了获得一个函数 f 的运行时间,我们只要在调用 f 之前先调用 clock(),获得一个时钟打点数 C1;在 f原创 2020-09-08 22:14:31 · 161 阅读 · 0 评论 -
PTA 1025 C++实现 反转链表
文章目录题目1025 反转链表 (25分)分析代码题目1025 反转链表 (25分)给定一个常数 K 以及一个单链表 L,请编写程序将 L 中每 K 个结点反转。例如:给定 L 为 1→2→3→4→5→6,K 为 3,则输出应该为 3→2→1→6→5→4;如果 K 为 4,则输出应该为 4→3→2→1→5→6,即最后不到 K 个元素不反转。输入格式:每个输入包含 1 个测试用例。每个测试用例第 1 行给出第 1 个结点的地址、结点总个数正整数 N(≤105)(≤10^5)(≤105)、以及正整数原创 2020-09-08 22:08:18 · 190 阅读 · 0 评论 -
PTA 1024 C++实现 科学计数法
文章目录题目1024 科学计数法 (20分)分析代码题目1024 科学计数法 (20分)科学计数法是科学家用来表示很大或很小的数字的一种方便的方法,其满足正则表达式 [±][1-9].[0-9]+E[±][0-9]+,即数字的整数部分只有 1 位,小数部分至少有 1 位,该数字及其指数部分的正负号即使对正数也必定明确给出。现以科学计数法的格式给出实数 A,请编写程序按普通数字表示法输出 A,并保证所有有效位都被保留。输入格式:每个输入包含 1 个测试用例,即一个以科学计数法表示的实数 A。该数字原创 2020-09-02 17:47:53 · 704 阅读 · 0 评论 -
PTA 1023 C++实现 组个最小数
文章目录题目1023 组个最小数 (20分)分析代码题目1023 组个最小数 (20分)给定数字 0-9 各若干个。你可以以任意顺序排列这些数字,但必须全部使用。目标是使得最后得到的数尽可能小(注意 0 不能做首位)。例如:给定两个 0,两个 1,三个 5,一个 8,我们得到的最小的数就是 10015558。现给定数字,请编写程序输出能够组成的最小的数。输入格式:输入在一行中给出 10 个非负整数,顺序表示我们拥有数字 0、数字 1、……数字 9 的个数。整数间用一个空格分隔。10 个数字的总个原创 2020-09-02 17:32:19 · 266 阅读 · 0 评论 -
PTA 1022 C++实现 D进制的A+B
文章目录题目1022 D进制的A+B (20分)分析代码题目1022 D进制的A+B (20分)输入两个非负 10 进制整数 A 和 B (≤2^30−1),输出 A+B 的 D (1<D≤10)进制数。输入格式:输入在一行中依次给出 3 个整数 A、B 和 D。输出格式:输出 A+B 的 D 进制数。输入样例:123 456 8输出样例:1103分析题目简单,就是进制换算的问题。把十进制数换算成D进制。用A+B得到的和除以D,得到的余数存储起来。在把得到的商继续除以D原创 2020-09-01 21:30:06 · 142 阅读 · 0 评论 -
PTA 1021 C++实现 个位数统计
文章目录题目1021 个位数统计 (15分)分析代码题目1021 个位数统计 (15分)给定一个 k 位整数N=dk−110k−1+...+d1101+d0(0≤di≤9,i=0,...,k−1,dk−1>0),N=d_{k-1}10^{k-1}+...+d_{1}10^1+d_{0}(0≤d_{i}≤9,i=0,...,k-1,d_{k-1}>0),N=dk−110k−1+...+d1101+d0(0≤di≤9,i=0,...,k−1,dk−1>0),请编写程序统计每原创 2020-09-01 17:18:05 · 433 阅读 · 0 评论 -
PTA 1020 C++实现 月饼(注意测试点2,3)
文章目录题目1020 月饼 (25分)分析代码题目1020 月饼 (25分)月饼是中国人在中秋佳节时吃的一种传统食品,不同地区有许多不同风味的月饼。现给定所有种类月饼的库存量、总售价、以及市场的最大需求量,请你计算可以获得的最大收益是多少。注意:销售时允许取出一部分库存。样例给出的情形是这样的:假如我们有 3 种月饼,其库存量分别为 18、15、10 万吨,总售价分别为 75、72、45 亿元。如果市场的最大需求量只有 20 万吨,那么我们最大收益策略应该是卖出全部 15 万吨第 2 种月饼、以及原创 2020-08-31 21:11:09 · 808 阅读 · 0 评论 -
PTA 1019 C++实现 数字黑洞(注意测试点5)
文章目录题目1019 数字黑洞 (20分)分析代码题目1019 数字黑洞 (20分)给定任一个各位数字不完全相同的 4 位正整数,如果我们先把 4 个数字按非递增排序,再按非递减排序,然后用第 1 个数字减第 2 个数字,将得到一个新的数字。一直重复这样做,我们很快会停在有“数字黑洞”之称的 6174,这个神奇的数字也叫 Kaprekar 常数。例如,我们从6767开始,将得到7766 - 6677 = 10899810 - 0189 = 96219621 - 1269 = 83528532原创 2020-08-31 14:14:53 · 508 阅读 · 0 评论 -
PTA 1018 C++实现 锤子剪刀布
文章目录题目1018 锤子剪刀布 (20分)分析代码题目1018 锤子剪刀布 (20分)大家应该都会玩“锤子剪刀布”的游戏:两人同时给出手势,胜负规则如图所示:现给出两人的交锋记录,请统计双方的胜、平、负次数,并且给出双方分别出什么手势的胜算最大。输入格式:输入第 1 行给出正整数 N(≤105)N(≤10^5)N(≤105) 即双方交锋的次数。随后 N 行,每行给出一次交锋的信息,即甲、乙双方同时给出的的手势。C 代表“锤子”、J 代表“剪刀”、B 代表“布”,第 1 个字母代表甲方,第原创 2020-08-31 11:52:43 · 130 阅读 · 0 评论 -
PTA 1017 C++实现 A除以B
文章目录题目1017 A除以B (20分)分析代码题目1017 A除以B (20分)本题要求计算 A/B,其中 A 是不超过 1000 位的正整数,B 是 1 位正整数。你需要输出商数 Q 和余数 R,使得 A=B×Q+R 成立。输入格式:输入在一行中依次给出 A 和 B,中间以 1 空格分隔。输出格式:在一行中依次输出 Q 和 R,中间以 1 空格分隔。输入样例:123456789050987654321 7输出样例:17636684150141093474 3分析题目要求就原创 2020-08-30 22:36:50 · 319 阅读 · 0 评论 -
PTA 1016 C++实现 部分A+B
文章目录题目1016 部分A+B (15分)分析代码题目1016 部分A+B (15分)正整数A的“DA(为1位整数)部分”定义为由A中所有DA组成的新整数PA。例如:给定A=3862767,DA=6,则A的“6部分”PA是66,因为A中有2个6。现给定A、DA、B、DB,请编写程序计算PA+PB。 正整数 A 的“D_{A}(为 1 位整数)部分”定义为由 A 中所有D_{A} 组成的新整数 P_{A}。\\例如:给定 A=3862767,D_{A}=6,则 A 的“6 部分” P_{A}是 66原创 2020-08-30 18:13:02 · 216 阅读 · 0 评论 -
PTA 1015 C++实现 德才论
文章目录题目1015 德才论 (25分)分析代码题目1015 德才论 (25分)宋代史学家司马光在《资治通鉴》中有一段著名的“德才论”:“是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。凡取人之术,苟不得圣人,君子而与之,与其得小人,不若得愚人。”现给出一批考生的德才分数,请根据司马光的理论给出录取排名。输入格式:输入第一行给出 3 个正整数,分别为:N(≤10^5 ),即考生总数;L(≥60),为录取最低分数线,即德分和才分均不低于 L 的考生才有资格被考虑录取;H原创 2020-08-29 10:55:00 · 127 阅读 · 0 评论 -
PTA 1014 C++实现 福尔摩斯的约会
文章目录题目分析代码题目1014 福尔摩斯的约会 (20分)大侦探福尔摩斯接到一张奇怪的字条:我们约会吧! 3485djDkxh4hhGE 2984akDfkkkkggEdsb s&hgsfdk d&Hyscvnm。大侦探很快就明白了,字条上奇怪的乱码实际上就是约会的时间星期四 14:04,因为前面两字符串中第 1 对相同的大写英文字母(大小写有区分)是第 4 个字母 D,代表星期四;第 2 对相同的字符是 E ,那是第 5 个英文字母,代表一天里的第 14 个钟头(于是一天的 0 点原创 2020-08-28 00:07:19 · 127 阅读 · 0 评论 -
PTA1013C++实现 数素数
1013 数素数 (20分)输入格式:输入在一行中给出 M 和 N,其间以空格分隔。输出格式:输出从 PM到 PN的所有素数,每 10 个数字占 1 行,其间以空格分隔,但行末不得有多余空格。输入样例:5 27输出样例:11 13 17 19 23 29 31 37 41 4347 53 59 61 67 71 73 79 83 8997 101 103分析:题目比较简单,只用判断素数并输出第M个到第N个的所有素数即可。为了减少代码运行速度,运用快速判断素数的方法。判断原创 2020-08-26 20:41:14 · 240 阅读 · 0 评论 -
PTA 1012 C++实现 数字分类
1012 数字分类 (20分)给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下 5 个数字:输入格式:每个输入包含 1 个测试用例。每个测试用例先给出一个不超过 1000 的正整数 N,随后给出 N 个不超过 1000 的待分类的正整数。数字间以空格分隔。输出格式:对给定的 N 个正整数,按题目要求计算 A1 ~A5并在一行中顺序输出。数字间以空格分隔,但行末不得有多余空格。若其中某一类数字不存在,则在相应位置输出 N。输入样例 1:13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10原创 2020-08-25 23:29:26 · 325 阅读 · 0 评论 -
PTA 1011 C++实现 A+B 和 C
1011 A+B 和 C (15分)给定区间内的 3 个整数 A、B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C。输入格式:输入第 1 行给出正整数 T (≤10),是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式:对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false,其中 X 是测试用例的编号(从 1 开始)。输入样例:41 2 32 3 42147483647原创 2020-08-25 13:22:52 · 278 阅读 · 0 评论 -
PTA 1010 C++实现 一元多项式求导
1010 一元多项式求导 (25分)设计函数求一元多项式的导数。输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过 1000 的整数)。数字间以空格分隔。输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0,但是表示为 0 0。输入样例:3 4 -5 2 6 1 -2 0输出样例:12 3 -10 1 6 0分析:用一个或两个容器来存储系数和指数。我用了两个vector来分别存储原创 2020-08-25 11:24:18 · 604 阅读 · 0 评论 -
PTA 1009 C++实现 说反话
1009 说反话 (20分)给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用 1 个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式:每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。输入样例:Hello World Here I Come输出样例:Come I Here World Hello分析:可以直原创 2020-08-23 22:18:07 · 165 阅读 · 0 评论 -
PTA1008 C++实现 数组元素循环右移问题
1008 数组元素循环右移问题 (20分)一个数组A中存有N(>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(≥0)个位置,即将A中的数据由(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法?输入格式:每个输入包含一个测试用例,第1行输入N(1≤N≤100)和M(≥0);第2行输入N个整数,之间用空格分隔。输出格式:在一行中输出循环右移M位以后的整数序列,之间用空格分隔,序列结尾不能有多余空格。输入样例:6 21 2原创 2020-08-22 23:33:50 · 813 阅读 · 0 评论 -
PTA 1007素数对猜想(c++)
1007 素数对猜想 (20分)让我们定义dn为:其中pi是第i个素数。显然有d1 =1,且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(<10^5 ),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:输入在一行给出正整数N。输出格式:在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入样例:20输出样例:4分析:判断得出范围内的素数,记录相邻的两个素数再判断是否相差2。可以用更加快速判断素数的方法原创 2020-08-21 21:56:20 · 239 阅读 · 0 评论 -
PTA 1006 换个格式输出整数(c++)
1006 换个格式输出整数 (15分)让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12…n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000)。输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出 n。输入样例 1:234输出样例 1:BBSSS1234输原创 2020-08-20 21:55:11 · 261 阅读 · 0 评论 -
PTA1004成绩排名(c++)
1004 成绩排名 (20分)读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩… … …第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式:原创 2020-08-20 15:33:11 · 321 阅读 · 0 评论 -
PTA乙级1005(c++)
C++ PTA1005继续(3n+1)猜想卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3、5、8、4、2、1,则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称 5、8、4、2 是被 3“覆盖”的数。我们称一个数列中的某个数 n 为“关键原创 2020-08-20 14:56:04 · 369 阅读 · 2 评论