题目描述
著名科学家卢斯为了检查学生对进位制的理解,他给出了如下的一张加法表,表中的字母代表数字。 例如:
+LKVELLKVEKKVEKLVVEKLKKEEKLKKKV+LKVELLKVEKKVEKLVVEKLKKEEKLKKKV
其含义为:
�+�=�L+L=L,�+�=�L+K=K,�+�=�L+V=V,�+�=�L+E=E
�+�=�K+L=K,�+�=�K+K=V,�+�=�K+V=E,�+�=��K+E=KL
⋯⋯
�+�=��E+E=KV
根据这些规则可推导出:�=0L=0,�=1K=1,�=2V=2,�=3E=3。
同时可以确定该表表示的是 44 进制加法。
输入格式
第一行一个整数 �n(3≤�≤93≤n≤9)表示行数。
以下 �n 行,每行包括 �n 个字符串,每个字符串间用空格隔开。)
若记 ��,�si,j 表示第 �i 行第 �j 个字符串,数据保证 �1,1=+s1,1=+,��,1=�1,�si,1=s1,i,∣��,1∣=1∣si,1∣=1,��,1≠��,1si,1=sj,1 (�≠�i=j)。
保证至多有一组解。
输出格式
第一行输出各个字母表示什么数,格式如:L=0 K=1
⋯⋯ 按给出的字母顺序排序。不同字母必须代表不同数字。
第二行输出加法运算是几进制的。
若不可能组成加法表,则应输出 ERROR!
。
输入输出样例
输入 #1复制
5 + L K V E L L K V E K K V E KL V V E KL KK E E KL KK KV
输出 #1复制
L=0 K=1 V=2 E=3 4
说明/提示
NOIP1998 提高组 第三题
代码:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
inline int read()
{
char ch=getchar();
int f=1,x=0;
while (ch<'0' || ch>'9')
{
if (ch=='-') f=-1;
ch=getchar();
}
while (ch>='0' && ch<='9')
{
x=x*10+ch-'0';
ch=getchar();
}
return f*x;
}
int n,ans[15],mp[26];
char s[15][15][3];
inline bool check(int x,int y) //检验 (x,y)
{
int sum=ans[x]+ans[y]; //和
int cur=s[x][y][1]-'A'; //处理十位
if (sum>=n-1 && mp[cur]!=1) return 0; //如果和 >=n-1 但没有进位
if (sum>=n-1) sum-=n-1,cur=s[x][y][2]-'A'; //处理个位
if (mp[cur]!=sum) return 0; //不相等
return 1;
}
signed main()
{
n=read();
for (int j=1;j<=n;j++) scanf("%s",s[1][j]+1);
for (int i=2;i<=n;i++)
{
int cnt=0;
for (int j=1;j<=n;j++)
{
scanf("%s",s[i][j]+1);
cnt+=strlen(s[i][j]+1)>=2;
}
ans[i]=cnt;
mp[s[i][1][1]-'A']=cnt;
}
for (int i=2;i<=n;i++) for (int j=2;j<=n;j++) if (!check(i,j)) return 0&puts("ERROR!");
for (int i=2;i<=n;i++) printf("%c=%d ",s[i][1][1],ans[i]);
return !printf("\n%d",n-1);
}