Ideas Worth Spreading.
Math Curriclulum Makeover
by Dan Meyer
blog.mrmeyer.com
Destructive Problems:
1.Lack of initiative.
2.Lack of perseverance.
3.Lack of retention.
4.Aversion to word prblems.
5.Eagerness for formula.
人类总希望解决简单的问题,对不能迅速解决的问题缺乏耐心。但实际上任何问题都不简单。
教科书上的数学问题,一般是已给出确定的信息,通过带入公式求得解,没有任何物理知识,仅仅在解释教科书,那是对数学的一种侮辱,
但是实际生活中的问题可能会提前知道确定的信息吗?我们是怎么解决生活中的问题的?
数学服务与对话,对话却不服务于数学。
The formulation of a problem is often more essentiak than its solution,which may be merely a matter of mathmatical or experimental skill.-Albert Einstein
真正的教育,比如数学绝不是强记公式模型,而是从实际问题到数学模型的思考过程即参与问题的形成和规划过程。
1.Use multimedia .
2.Encourage student intuition.
3.Ask the shortest question you can.细节的问题
4.Let students build the problem.
5.Be less helpful.摆脱教科书上的帮助。