FCES2019 panel5：北大、南大、浙大的人工智能课程是如何建设的？

全文共1482字，预计学习时长4分钟

人工智能课程体系不是通用的模式，而是“诸侯混战”的现状。

各家高校针对自己的特色和优长建设“本校特色的人工智能课程体系”。这种差异性也为这场峰会的专家讨论提供了很好的条件。

在panel5，你可以看到北大、浙大、南大的课程体系都是什么样的。

南大人才培养：源头创新力+解决难题的能力

南京大学的人才培养就是基于自身学科领域的特点。申富饶老师指出南京大学的培养目标是：要培养在AI领域具备这样能力的人才，第一是具备源头创新能力，第二是能够解决企业关键技术难题的能力。

在课程设置上，南大专业分为两个方向，每个方向有4门必修课， 30多门选修课。