产教融合-校企合作运营经验总结

一、职业二十条的理解

国家在2019年出台”职教二十条“，也就是《国家职业教育实施方案》，之后，各地方政府也相继出台了省域的《职业教育改革实施方案》，政府为什么要这么密集的出政策呢？国家职业教育改革是为了解决什么问题呢？我认为职教改革是为了应对产业升级、社会经济变革、国家竞争、以及教育体制模式变革的现实需求。政策文件也给出了相应的方向-就是-校企合作、产教融合。也给出了具体做法，比如：工学结合、现代学徒制、双师型教师、1+X 。因此职教改革的初衷，我理解还是为了解决产业与人才需求不匹配、人才培养与教学模式不匹配、学生能力与用人需求的不匹配。

校企合作，产教融合是要把学校办成集人才培养、科学研究、产业服务为一体的非盈利的经营实体，等同于是学校、企业共同办学，协同育人，这种新的人才培养模式有利于学生、老师、职业教育的发展，有利于地方经济发展。为地方经济培养产业工人，真正的解决人才培养的问题、学生的能力问题。因此从宏观层面我认为：职业教育大有可为。

在现在新的市场形势下，学校也对参与校企合作的企业伙伴提出了更高的要求：企业要有自己的资源（比如：教学信息化、工学结合的人才培养模式、实训基地等等），企业要在学校投入资产，企业要懂教育，能设计出，有特色人才培养的模式。

在教学上，企业要通过教学研发与资源整合为学校提供先进的，结合行业产业的实际项目案例与实验室建设，来推动学校的建设。