题目描述
Bessie那惨无人道的二年级老师搞了一个有 N (1 <= N <= 100) 个正整数 I (1 <= I <= 10^60) 的表叫Bessie去判断“奇偶性”(这个词语意思向二年级的学生解释,就是“这个数是单数,还是双数啊?”)。Bessie被那个表的长度深深地震精到了,竟然跟栋栋的泛做表格一样多道题!!!毕竟她才刚刚学会数数啊。
写一个程序读入N个整数,如果是双数,那么在独立的一行内输出"even",如果是单数则类似地输出"odd"
输入格式:
第一行: 一个单独的整数: N * 第2到第N+1行: 第j+1行有第j个需要判断奇偶性的整数。
输出格式:
第1..N行: 第j行根据第j个整数的奇偶性输出一个单词" even" 或者" odd"
样例输入:
2
1024
5931
样例输出:
even
odd
分析
这道题看似简单,判断奇偶性简单直接的办法就是用2来进行判断,如果除以2余数为0,那么就是偶数,否则为奇数。
本题的难点在于输入的正整数I的大小范围在1 <= I <= 10^60