在线教育平台、网校搭建、远程教育平台搭建技术选型（268教育）

一直接触网校几年的时间。从技术开发到网校的运营感觉有自己的一套理解。

在线教育平台搭建技术是一方面，对如何运营，如何搭建适合很多公司他们自己的网校这个更重要。不需要多牛逼，需要最适合。

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写在前面的牢骚话：

越来越多的线下机构将目光投向在线教育网校，因为线下发展已经到一个瓶颈，而且越来越多的学员需要在网上学习。

如果线下的培训机构不及时改变观念，将来打败自己的不是别人，是自己。

我以前的老东家做的非常好，线下每年2个亿的流水，趁线下的优势在，大投入迅速的推出网校。

网校跟线下既是竞争又是合作。

宁愿自己的网校把自己的线下吃掉，也不要让别人的网校把自己的线下打垮！

做一个产品方面贴近用户的需求。根据用户的要求二次定制.优势再扩大化.

做技术的我们从技术角度看一下。网站的架构是否能达到市面网校的要求。欢迎各种拍砖。

一、网站架构定位：

 1.针对网校数据，数据量不会很大，用户一般年内达到10W的网校就赚大发了。。

1年内达到千万级别的数据量就算很大了。

 2.针对大公司数据量可能膨胀，做好数据扩展的准备。

二、网站的基本考虑点，以及基本的技术选型

1）Web前端系统

页面的静态化以及图片的托管。

一说静态化，可能都用到模版引擎。freemarker velocity.

针对网校的系统，商品页面不是重点。准备用nginx转发。做伪静态。用vanish缓存。

同时针对网校很多页面靠大图片累加的。图片最好是走CDN的。看公司的财力是否用了。小公司直接走自己的带宽了。

2）负载均衡系统.

只能采用软件了。硬件伤不起，不是政府。选择nginx

3）数据库集群系统

数据库采用mysql.压力大时可以增加服务器从库的数量。做好读写分离。

1主多从，从库读取时随机读取，此实现方案一、在musql端做，给应用1个虚拟IP。

可惜这个是运维做的，不了解细节。方案二：代码端实现读写的分离：

实现原理：自己写拦截器。拦截所有service，根据service的name来决定是读库还是写库操作。拦截器的目的是覆盖

获取数据库的key方法，项目连接数据库只要key改变，就是所有的数据库改变了。

伪代码：

if(写操作)return 写库的key

if(读操作)return 读库的list中随机返回1个key.

注意：spring提供了可以覆盖获取数据库key的方法。ibtais.mybatis.hibernate.jdbctemplate都可以用的。目前项目中只用到

ibtais、mybatis、jdbctemplate的实现。都是一样的。hibernate工作了几年一直没机会用到。不会用~

4）缓存系统

喜欢memcache。不是大的项目。别人所说的一致性哈希也用不到。

缓存需要多台的话 可以设置多台。自己代码实现这个不麻烦应该。网上很多。

至于ibatis，mybatis自带的缓存，本人感觉不是很实用于web架构的。只有1个应用的项目到时挺适合的，用着也方便。

5)针对项目中计数器，微博回复，文章浏览数，好友，粉丝等的实现。

memcache+redis两者配合。

6）代码实际技术选型：

1.MVC Framwork: SpringMVC3.0 Restful的风格越来越风行，试试丢掉复杂的struts2.

2.Layout :以前使用struts2时用tiles.配置太啰嗦了，SiteMesh2简洁方便，首选。

3.Javascript Library：jquery。没什么其他说的。

4.Cache :memcached 客户端Spymemcached，自己加下重试机制。

5.Security Framework： 业务不复杂Apache Shiro，针对用户需要自定义的。自己编写拦截器对URL进行权限拦截

6.JMS：ActiveMQ

7.Json:GSon

8.数据库：mysql.NoSql：redis