第一天:
1、写一篇博客,说明window系统中如何安装和配置python环境
2、定义两个变量,交换两个变量【使用多种方式】
第二天:
1. 五个PPT上的界面打印【print、input函数】
2. 作业:给定成绩,判断用户成绩的档次
100:提示满分
90~100:优秀
80~100:良好
70~80:还可以,多多努力
60~70:合格
0~60:不合格
0:鸡蛋
3. 作业:下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定( C)
A、4是偶数或-9不是负数
B、4是奇数或-9不是负数
C、4是偶数和-9是负数
D、4是奇数和-9不是负数
4. 作业:判断一个整数是奇数还是偶数
5. 求矩形的面积和周长
6. 根据天数(从控制台上输入)计算这一年中的周数和剩余的天数
7. 根据已知圆的半径radius(从控制台上输入),求其面积和周长(PI可以使用math.pi,也可以使用3.14)
8. 输入一个年份,判断该年是否是闰年
9. 输入赵本山的考试成绩,显示所获奖励
成绩==100分,爸爸给他买辆车
成绩>=90分,妈妈给他买MP4
90分>成绩>=60分,妈妈给他买本参考书
成绩<60分,什么都不买
10. 计算器:请输入两个数和一个符号,完成两个数的+ - * / % // **
11. 健康计划
用户输入身高(m),体重(kg)
计算公式:BMI = 体重 / 身高^2
BMI < 18.5:过轻
18.5≤ BMI <24:正常
24 ≤ BMI <27:过重
27 ≤ BMI < 30:轻度肥胖
30 ≤ BMI < 35:中度肥胖
BMI ≥ 35:重度肥胖
12. 设计一个程序,完成(英雄)商品的购买(界面就是第一天打印的界面)
展示商品信息(折扣)->输入商品价格->输入购买数量->提示付款
输入付款金额->打印购买小票(扩展)
13. 输入三边的长度,求三角形的面积和周长(海伦公式)