目前,英语学习进入了一个最紧张的时刻。或者说一个最关键的时期。
我的理解如下:
0.0 不听就能听懂,说明英语的思维已经出现。
0.1 看到一个陌生的英语单词,不在想翻译,而是听清他的声音,会说就行了。经过多次的相遇,从而理解他,运用它。
0.2 现在在我的大脑里,有时汉语翻译思维会与英语获得思维打架。可以快一点说英语,听英语。(我需要与师哥交流)
0.3 学习旧美,应该精听,精听不是加速听,而是用0.8倍——1.0倍慢听,为的是听清楚说的是什么,管他是什么意思呢,就是不管那是什么意思。
0.4 学习音标,无论是赖世雄还是李阳。都可以,在学习时,特别注意一点。可以看英语词句,千万不要看翻译。心里想着场景就行了。李阳音标里有很多对话式的音标联系,非常有效。如果过程中遇到了新单词,不要紧,听出怎么说的就行,能理解就理解,不理解就放过去,知道有这个词就行了。
0.5 学习词典,我说,词典必须要学习。要掌握100%。但是不是一下子就行的,慢慢来,以后等开口交流时,词典的学习会进度很快。
0.6 罗塞塔石碑,为了开口说,为了生活中的英语思维出现。罗塞塔,要走三遍。
0.7 英语环境,环境极其重要。我还是推荐功夫熊猫。环境是英语的,这是出现“不听就能听懂”的大前提。
0.8 加油吧,Marty Mcfly 你已经三岁了。
0.9 一个月以后开始崩词,两个月后开始跟读,也许可以提前开始。
同样,我也有一些难关要过。大家有什么建议吗?
我的难关如下:
1.0 吞音、略发音、音变、连续音的发声,如何加强连续?
1.1 如何通过歌曲练习连续音?
1.2 时间、地点、数字、人名:如何加强刺激?
1.3 如果在SB的基础上在拓展,如何拓展?
1.4 如果想要发音好一点,比如:断句、语调、情感、节奏、丹田发生、五腔共鸣、气息控制等。如何加强?
就这些吧!——冰肌玉骨