多线程 线程 进程概念

进程

正在进行中的程序。每一个进程至少有一个线程。当程序运行时在内存空间中开辟一片独立空间。每一个进程都有一个执行顺序。
一个进程更象一个任务。
进程的内存原理:
* 应用程序在执行时都会在内存中开辟一片内存空间并分配地址。进程用于标识这片空间,封装里面的控制单元。
* 而线程就是进程中的控制单元。线程在控制着进程的执行。

进程创建:
进程和线程都是由系统来进行创建,JVM通过调用当前系进行开辟进行和线程的操作。

线程

线程是进程中的内容。他是程序中的控制单元或叫执行路径。线程才是真正去执行的。一个进程可以有多个线程组成,他们分别执行不同的任务。一个进程至少有一条线程,当线程内有多个进程同时运行时,这种方式 称为并发运行。如:web服务器。线程控制着进程的执行。
执行路径:一个程序从头走到尾就是一个执行路径

线程执行原理:以主线程为例,当执行进程时,进程内的线程开始执行代码。在程序中,内存中的代码都是由线程在执行的。java中的主线程就是main。

总结:一个进程可以同时执行个线程,称多线程。

理解方式:windows 系统的理解方式。

同步:排队一前一后执行
异步:并列各走个的

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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