cs224n学习笔记L1:自然语言处理简介

下一章：cs224n学习笔记L2:word vectors and word senses

一、课堂内容

1. 课程介绍
2. 人类语言及词义
3. word2vec介绍
4. word2vec目标函数梯度
5. 优化方法基础
6. 词向量概览

二、课程介绍

主要介绍cs224n的教学团队时间安排、课堂资源等。

2.1 课堂资源

• 课程网页(课件资源)：http://cs224n.stanford.edu、http://www.staford.edu/class/cs224n

2.2 教学目标

1. 理解现代深度学习方法，深入介绍nlp常用的RNN、Atention等
2. 了解自然语言理解及生成的难点
3. 理解并能使用pytorch构建NLP处理的系统：词义理解(word meaning)、依赖解析、机器翻译、问答系统。

2.3 新加入内容

1. 字模型、transformer、safety/fairness、多任务学习
2. 五次单周课后作业，作业内容包括新知识点：使用attention实现NMT、CovNets、subword modeling。

2.4 作业说明

1. HW1，一个IPython Notebook 文件
2. HW2，纯Python代码，使用numpy库完成
3. HW3，pytorch简介
4. HW4 and HW5，pytorch-gpu
5. 期末作业：默认为SQuAD 问答.

三、课堂内容

3.1 语言学及词汇

1. 自然语言存在歧义、一词多义、语境等不确定因素的影响
2. 词的离散向量表示：将词作为离散符号：onehot，词表示的向量正交，无法获得词之间的相似度。
3. 词嵌入：使用词向量来表达。

3.2 词向量

1. 优化问题：对于包含T个词的文本，使用大小为m的窗口，给定窗口中心词$w_t$，有似然函数$$L(\theta )=\prod _{t=1}^T\prod _{-m\le j\le m，j\ne 0}P(w_{t+j}|w_t,\theta )$$
2. 目标函数是似然函数的平均负对数：$$J(\theta )=-\frac{1}{T}logL(\theta )=-\frac{1}{T}\sum _{t=1}^T\sum _{-m\le j\le m，j\ne 0}logP(w_{t+j}|w_t,\theta )$$
3. $P(w_{t+j}|w_t,\theta )$的计算方式：
   • 对文本1-T中的每个词，设置两个向量，当$w_t$为中心词时使用$v_t$, 为context词时使用$u_t$。
   • 若c为中心词，o为被预测的context, 有$P(o|c)=\frac{exp(u_o^T{v}_c)}{{\sum }_{w\in V}exp(u_w{v}_c)}$，（V=vocabulary, 即语料中的所有词汇）这是一个特殊的softmax函数（softmax：将任意一组数值映射为概率）
     这页PPT真是满满的精华呀。
     

课后作业

课后作业我使用网上公开的中文词向量，替换了课程的英文西向量。中文使用matplotlib画图时会无法正常显示，原因是matplotlib默认字体不支持中文，需要设置使用的字体，方法如下：

# 打印plt字体库，找到支持中文的字体
# from matplotlib import font_manager
# font_manager.fontManager.ttflist
plt.rcParams['font.sans-serif'] = ['Songti SC']  # 用来正常显示中文标签
display_pca_scatterplot(model, ['咖啡', '茶', '啤酒', '红酒', '喷射', '冠军', '水',
                        '汉堡包', '披萨',  '舒适', '狗', '马', '猫', '胡萝卜', 
                        '考拉', '狐狸', '猴子',  '测验', '狼', '法国', '德国', 
                        '饥饿', '澳大利亚', '中国', '作业', '任务', '考试', '测试',
                        '班级', '学校', '大学', '高校', '学院'])

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