非谓语动词doing作主语/宾语

主宾表语的变化

之前我们已经学过,如果想搞定英语语法中的长难句,首先要从简单句做起。
也就是表达一件事的句子。
想表达清楚一件事呢,核心必备的成分就是:一主 搭配 一谓。
但是除了“一主搭配一谓”以外呢,如果要是谓语动词及物,后面还要构成“主谓宾”结构。
如果要是个系动词呢,还可以构成“主系表”结构。

其实除了谓语动词有变化之外呢,主语、宾语、表语这些核心成分也有变化,我们今天就要学习主宾表语的变化。

主宾表语一般由什么充当

1.名词/代词
2.非谓语动词doing
3.非谓语动词to do
4.从句

非谓语动词doing作主语

doing还有个小名“动名词”

[Fishing] is my favourite sport.

doing作主语,谓语动词要用单数,因为它是一件事。

[Playing basketball] can keep your fit.
#还可以是个词组.

非谓语动词dogin作宾语(介词后/及物动词后)

I often fish for hours without [catching angthing].

catching angthing“抓住东西”,这是一个词组,
with是个介词,动词catch不能直接挨着介词。
介词后面只能接三样东西:名词、代词、动名词。
所以catch就变成了动名词catching

Some people enjoy [working in the cafe].

enjoy doing享受做某事。

<think>嗯,用户这次的问题是关于动词谓语动词谓语动词和系动词之间的包含关系。之前他问过关于谓语动词后面跟副词的问题,现在可能想更系统地理解这些术语之间的联系和区别。我需要先理清每个术语的定义,然后分析它们之间的关系。 首先,动词是最大的类别,包括所有表示动或状态的词。然后,动词根据在句子中的功能分为谓语动词谓语动词谓语动词句子的核心,有时态、人称和数的变化,而谓语动词则不具备这些,包括不定式、动名词和分词。系动词属于谓语动词的一种,用来连接主语和表语,说明状态或特征。 用户可能混淆这些概念,特别是系动词是否属于谓语动词。需要明确说明系动词句子中充当谓语,所以属于谓语动词的一部分。同时,要强调谓语动词不能独立谓语,但可以充当其他成分,比如主语宾语等。可能需要用图表或例子来帮助理解。另外,用户之前的提问涉及到系动词后接形容词,所以在解释系动词时要提到这点,以加强联系。需要确保回答结构清晰,避免术语混乱,可能用表格或层次结构来展示包含关系。</think>我们可以用**层级关系图+分类对比**来清晰理解这些概念的关系: --- ### **总框架:动词(Verb)的包含关系** ```mermaid graph TD A[动词] --> B[谓语动词] A --> C[谓语动词] B --> D[实义动词] B --> E[系动词] B --> F[助动词] C --> G[不定式 to do] C --> H[动名词/现在分词 doing] C --> I[过去分词 done] ``` --- ### **具体说明** 1. **谓语动词 (Predicate Verb)** - **定义**:在句中充当谓语、体现句子时态/语态/人称的核心动词 - **包含三类**: - **实义动词**:有实际含义(如:run, eat, write) - 例:She *writes* a letter. - **系动词**:连接主语和表语,表状态或特征(如:be, become, seem, feel) - 例:He *is* a teacher. - **助动词**:辅助构成时态/疑问/否定(如:do, have, will) - 例:They *have* finished the work. 2. **谓语动词 (Non-finite Verb)** - **定义**:不能独立谓语,不受主语人称/时态限制,可充当其他成分(主语/宾语/定语等) - **包含三类**: - **不定式**(to do):表目的或潜在动 - 例:*To learn* English is important. - **动名词/现在分词**(doing):前者表名词性动,后者表主动/进行 - 动名词:*Swimming* is fun. - 现在分词:I saw him *running*. - **过去分词**(done):表被动或完成 - 例:The book *written* by him is popular. 3. **系动词 (Linking Verb)** - **特殊性**:属于**谓语动词**的一个子类,需后接**表语**(形容词/名词)描述主语 - 例: - The soup *smells* delicious. (系动词+形容词) - She *became* a doctor. (系动词+名词) --- ### **关键区别总结** | 概念 | 功能 | 是否谓语 | 是否受时态/人称限制 | 例子 | |------|------|------------|----------------------|------| | 谓语动词 | 构成句子核心 | ✅ | ✅ | She *sings*. / He *is* happy. | | 谓语动词 | 充当其他成分 | ❌ | ❌ | *To sing* is her hobby. / I like *singing*. | | 系动词 | 连接主语和表语 | ✅(属于谓语动词) | ✅ | The sky *turned* dark. | --- ### **易混淆点解析** - **系动词 vs 实义动词**: - 系动词后必须接**表语**(形容词/名词),而实义动词后接**宾语/副词**。 - 正确:She *looks* tired.(系动词+形容词) - 错误:~~She looks tiredly.~~(副词不能表语) - **谓语动词 vs 谓语动词**: - 谓语动词无时态/人称变化,而谓语动词必须与主语一致。 - 谓语动词:He *goes* to school. - 谓语动词:He wants *to go* to school. --- **总结**: - **动词**是总称,包含**谓语动词**和**谓语动词** - **系动词**属于**谓语动词**的一个子类,需与表语搭配 - 四者关系本质是**功能分类**,而并列对立关系。
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