P1008 传球游戏
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背景
NOIP2008复赛普及组第三题
描述
上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。
游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里。两种传球的方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有3个同学1号、2号、3号,并假设小蛮为1号,球传了3次回到小蛮手里的方式有1->2->3->1和1->3->2->1,共2种。
游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里。两种传球的方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有3个同学1号、2号、3号,并假设小蛮为1号,球传了3次回到小蛮手里的方式有1->2->3->1和1->3->2->1,共2种。
输入格式
输入文件ball.in共一行,有两个用空格隔开的整数n,m(3<=n<=30,1<=m<=30)。
输出格式
输出文件ball.out共一行,有一个整数,表示符合题意的方法数。
测试样例1
输入
3 3
输出
2
备注
40%的数据满足:3<=n<=30,1<=m<=20
100%的数据满足:3<=n<=30,1<=m<=30
100%的数据满足:3<=n<=30,1<=m<=30
法一:
<span style="font-family:Times New Roman;font-size:18px;">#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int dp[31][31];
int main()
{
int i,j,n,m;
while(~scanf("%d%d",&n,&m))
{
dp[0][1]=1;
for(i=1;i<=m;i++)
{
dp[i][1]=dp[i-1][n]+dp[i-1][2];
for(j=2;j<n;j++)
{
dp[i][j]=dp[i-1][j-1]+dp[i-1][j+1];
}
dp[i][n]=dp[i-1][n-1]+dp[i-1][1];
}
printf("%d\n",dp[m][1]);
}
return 0;
} </span>
法二:
<span style="font-family:Times New Roman;font-size:18px;">#include<iostream>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int dp[100][100];
int main()
{
int n,m,i,j;
while(cin>>n>>m)
{
memset(dp,0,sizeof(dp));
dp[0][1]=1; //边界条件,第0次在1手里
int s1,s2;
for(i=1;i<=m;i++)
{
for(j=1;j<=n;j++)
{
s1=j+1,s2=j-1;
if(s1>n)
s1=1;
if(s2<1)
s2=n;
dp[i][j]=dp[i-1][s1]+dp[i-1][s2];//第i次在j手里
}
}
cout<<dp[m][1]<<endl;
}
return 0;
}</span>