【开题报告】Springbootssm校园问答系统60u4u计算机毕业设计源码、研究背景、意义、目的、内容、方案和预期成果

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境,文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

开题报告

研究背景: 随着高校规模的扩大和信息化技术的发展,传统的校园问答方式已经无法满足学生和教师的需求。学生需要快速获取问题答案和咨询服务,教师需要高效地回答学生的问题并发布通知公告。因此,建立一套校园问答系统成为了迫切的需求。

研究意义: 建立一套完善的校园问答系统对于高校的教学和管理具有重要的意义。通过该系统,学生可以方便地提问和咨询,教师可以及时回答学生的问题,并能够发布通知公告,提高学校的教学质量和管理效率。

研究目的: 本研究旨在设计和开发一套全面的校园问答系统,以解决传统校园问答方式存在的问题。通过该系统,实现学生、教师、代理等多个角色的管理和协调,提供高效的问题分类和问题信息管理,方便学生咨询和教师答疑,同时提供通知公告功能,为学校提供全面的校园问答服务。

研究内容: 本研究的主要内容包括以下系统功能的设计和实现:

  1. 学生管理:包括学生信息录入、学生档案管理、学生咨询记录等功能。
  2. 教师管理:包括教师信息录入、教师答疑记录、教师通知发布等功能。
  3. 代理管理:包括代理账号管理、代理权限控制、代理问题处理等功能。
  4. 问题分类管理:包括问题分类设置、问题标签管理、问题搜索等功能。
  5. 问题信息管理:包括问题发布、问题回答、问题评价等功能。
  6. 教师答疑管理:包括教师答疑时间安排、答疑方式选择、答疑记录统计等功能。
  7. 通知公告管理:包括通知公告发布、通知公告查看、通知公告推送等功能。

拟解决的主要问题: 通过该系统,可以解决传统校园问答方式中存在的信息不准确、回答效率低下等问题。通过实时监测、记录和分析各项数据,提高问题分类和问题信息管理的效率,方便学生咨询和教师答疑,同时提供通知公告功能,为学校提供全面的校园问答服务。

研究方案: 本研究将采用软件工程的方法,结合数据库技术和网络技术,设计和开发一套基于Web的校园问答系统。系统将采用模块化设计,分为前端用户界面、后台数据管理和数据库存储三个部分。前端用户界面将提供友好的操作界面,方便学生和教师进行相关操作;后台数据管理将负责数据的处理和逻辑控制;数据库存储将用于存储各项数据。

预期成果: 预计通过本研究,可以设计和开发出一套完整的校园问答系统,实现学生、教师、代理等多个角色的管理和协调,提供高效的问题分类和问题信息管理,方便学生咨询和教师答疑,同时提供通知公告功能,为学校提供全面的校园问答服务,提高学校的教学质量和管理效率。

进度安排:

2022年9月至10月:需求分析和规划,明确系统功能和目标,制定项目计划。

2022年11月至2023年1月:系统设计和编码,完成详细的系统设计并开始编写代码。

2023年2月至3月:用户界面开发和数据库开发,开发用户友好的界面和设计数据库结构。

2023年4月至5月:功能测试、文档编写和上线部署,对系统进行全面的功能测试并编写用户手册。

2023年5月:维护和升级,定期对系统进行维护和升级,修复bug和添加新功能。

参考文献:

[1]邱小群,邓丽艳,陈海潮.基于B/S的信息管理系统设计和实现[J].信息与电脑(理论版),2022,(20):146-148.

[2]谢霜.基于Java技术的网络管理体系结构的应用[J].网络安全技术与应用,2022,(10):14-15.

[3]宋锦华.高职院校Java程序设计课程改革研究[J].科技视界,2022,(20):133-135.

[4]曹嵩彭,王鹏宇.浅析Java语言在软件开发中的应用[J].信息记录材料,2022,(03):114-116.

[5]朱澈,余俊达.武汉东湖学院.基于Java的软硬件信息管理系统V1.0[Z].项目立项编号.鉴定单位.鉴定日期:

以上是本项目程序开发之前开题报告内容,最终成品以下面界面为准,大家可以酌情参考使用。要源码参考请在文末进行获取!!

本项目的界面展示

 

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值