第一章《导数及其应用》第1.4节《生活中的优化问题举例》教学案例

第一章《导数及其应用》第1.4节《生活中的优化问题举例》教学案例

一、思维导图工具重要性

我们更新迭代更多版本的导图，

在开始本节的时候，我们各自分别通过导图进行学习。下面通过各个导图进行具体的分析和总结。

1.米老师首先是通过使用软件来进行画图，并且在米老师的使用过程中，有意进行新方式的测试，具体包括，尽量不通过键盘打字输入来进行画图，而通过智能鼠标及语音录入及快捷键来调整整个导图的布局，同时，然在这个过程中，同时也对其他的设备，比如说语音的同时有录音同步转文字，等等的一整套系统进行了测试，首先从这点上来讲，就是对智能化系统以及智能化的一个思维的应用，进行拓展和测试，来提高我们的效率，实现人力所不能实现的事情。所以对于手工画图还是通过信息化手段画图，各有千秋，该训练我们这种全局观，小心认真思考的时候，可以不妨使用手工画图，但对于有一定训练的来说，我们不妨使用信息化手段来画图，这样更能提高效率。

2.从大家的各个图来看，

• 丛昊轩趋于从整体性进行思考，而对于具体的图来说，在逻辑上有可以商榷的地方比如说从节点“实际问题”是否可以直接到节点“解决问题”&#x