Java作业二

一、使用方法编写求圆面积和周长的程序,运行时提示输入圆半径,然后输出计算结果。运行效果如下图所示:

import java.util.Scanner;
 
public class Test {
 
	public static void main(String[] args) {
		
		Scanner input = new Scanner(System.in);
		
		System.out.println("=======计算圆面积周长=======");
		System.out.println("请输入圆的半径:");
		double r =input.nextDouble();
		System.out.printf("半径为%.2f的圆面积:%.2f\n",r,(3.14*r*r));
		System.out.printf("半径为%.2f的圆周长:%.2f",r,(2*3.14*r));
 
	}
 
}

 二、使用方法编写求矩形面积和周长的程序,运行时提示输入矩形的长度和宽度,然后输出计算结果。 运行结果如下图所示:

import java.util.Scanner;
 
public class Test {
 
	public static void main(String[] args) {
		
		Scanner input = new Scanner(System.in);
		
		System.out.println("=======计算矩形面积周长=======");
		
		System.out.println("请输入矩形的长度:");
		double l =input.nextDouble();
		System.out.println("请输入矩形的宽度:");
		double w =input.nextDouble();
		
		System.out.printf("长%.2f,宽%.2f的矩形面积:%.2f\n",l,w,l*w);
		System.out.printf("长%.2f,宽%.2f的矩形周长:%.2f\n",l,w,2*(l+w));
 
	}
 
}

 三、编程成绩统计程序,要求运行时提示输入逗号分隔的多个成绩分数,然后对这些分数按从大到小(降序)排序,并找出最高和最低分,统计平均分。运行效果如下图所示:

import java.util.Arrays;
import java.util.Scanner;
 
public class Test04 {
    public static void main(String[] args) {
    	System.out.println("=======成绩统计=======");
   	
        Scanner input = new Scanner(System.in);
        System.out.println("请输入逗号分隔的多个成绩分数(最多1位小数):");
        
        String l = input.nextLine();
        String[] s = l.split(",");
        
        double sum = 0;
        
        float[] scores = new float[s.length];
        for (int i = 0; i < s.length; i++) {
            scores[i] = Integer.parseInt(s[i]);
            sum+=Integer.parseInt(s[i]);
        }
        
        Arrays.sort(scores);
        System.out.println("按从大到小(降序)排序后的数据:");
        for(int i = s.length-1;i >= 0;i--) {
        	System.out.print(scores[i]+" "); 
        }
        System.out.println();
        
        float minScore = scores[scores.length - 1];
        float maxScore = scores[0];
        double averageScore = sum/s.length;
        
        System.out.println("最低分:" + minScore);
        System.out.println("最高分:" + maxScore);
        System.out.printf("平均分:%.2f",averageScore);
    }
}

 

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实验1 类的定义、对象数组的使用 1. 定义一个学生类(Student), 属性有 1)非静态属性String studentNumber 2)非静态属性String studentName 3)非静态属性int markForMaths 4)非静态属性int markForEnglish 5)非静态属性int markForScience 方法有: 1)构造方法Student(String number, String name) 2)构造方法Student() 3)String getNumber() 4)String getName() 5)void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience) 6)int getMathsMark() 7)int getEnglishMark() 8)int getScienceMark() 9)double calculateAverage() 10)String toString() 返回学生信息,包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、科学成绩、平均成绩。 注意:为了保证calculateAverage返回double类型,需要把三个分数的和除以3.0,而不是3. 另外,分数的初始值是什么?如果每个分数初始值为0,会造成混淆,分数为0表示还没有输入分数,还是分数确实为0?有更好的初始值吗? 编写Student类,并且编写一个StudentTest类,对Student类进行测试。 StudentTest类运行效果如下: 请输入学生学号:2011211301 请输入学生姓名:王晓 请输入学生三门课成绩(数学,英语,科学):88,79,90 学生信息如下: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 平均成绩:85.66666666666667 2.定义一个StudentList类用来存储Student对象 属性有 1)Student[] list; //list存储学生对象 2)int total; //学生总人数 方法有: 1)StudentList(int length) //length是数组长度 2)boolean add(Student stu) //增加stu到数组中,成功,返回true,否则false 3)boolean remove(int no) //删除第no个数组元素,删除成功,返回true,否则false 4)boolean remove(Student number) //删除学号为number的学生,删除成功,返回true,否则false 5)boolean isEmpty() //判断数组是否为空,若是,返回true,否则false 6)Student getItem(int no) //返回第no个学生 7)Student getItem(Student number) //返回学号为number的学生,若该生不存在,返回null。 8) int getTotal() 返回学生总人数 编写StudentList类,并且编写一个StudentListTest类,对StudentList类进行测试。 StudentListTest类运行效果: 菜单如下,请输入 1~8代表您要执行的操作: 1. 增加1个学生 2. 根据学号删除学生 3. 根据位置删除学生 4. 判断是否为空 5.根据位置返回学生 6.根据学号返回学生 7. 输出全部学生信息 8.退出程序输入您的操作:1 请输入学生信息: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 ---目前有1个学生,信息为---: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 平均成绩:85.66666666666667 请输入您的操作:1 学号:2011211311 姓名:李辉 数学成绩:80 英语成绩:79 科学成绩:93 ---目前有2个学生,信息为---: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 平均成绩:85.66666666666667 姓名:李辉 数学成绩:80 英语成绩:79 科学成绩:93 平均成绩:84.0 请输入您的操作:5 请输入学生位置:10 对不起,没有对应的学生 请输入您的操作:5 请输入学生位置:2 学生信息如下: 姓名:李辉 数学成绩:80 英语成绩:79 科学成绩:93 平均成绩:84.0 请输入您的操作:3 请输入要删除第几个学生:2 删除成功 ---目前有1个学生,信息为:
### 回答1: Java课程作业管理系统是一种基于Java语言开发的软件系统,用于帮助教师有效地进行课程作业管理。该系统可以方便教师发布作业、学生提交作业以及教师对学生作业进行批改评分等操作。 首先,教师可以通过系统发布课程作业,包括作业、截止日期等信息。学生登录系统后,可以查看到教师发布的作业,并及时了解作业详情。学生可以在规定的时间内提交作业,系统会自动记录每个学生的作业提交时间,确保公平性。 其次,教师可以对学生提交的作业进行下载和查看。通过系统,教师可以轻松地浏览每个学生的作业内容,并在系统中对作业进行批改评分。教师可以根据设定的评分标准进行评分,系统会自动计算每个学生的得分,并生成成绩报表。这样,教师不仅可以高效地批改作业,节约了时间,还可以为学生成绩提供及时的反馈。 此外,该系统还提供了学生作业查重功能,通过系统可以检测学生作业之间的相似度,帮助教师发现可能存在的抄袭行为。这对于维护课堂纪律和学术诚信非常重要。 总之,Java课程作业管理系统是一种便捷高效的软件系统,可帮助教师进行课程作业的发布、学生作业的提交、作业批改评分等操作。通过系统的使用,可以提高教学效率,促进学生成绩的提升,并维护课堂的纪律和学术诚信。 ### 回答2: Java课程作业管理系统是一种基于Java语言开发的软件系统,旨在帮助教师和学生更好地管理和完成课程作业。该系统具有以下主要功能: 1. 作业发布与提交:教师可以在系统中发布作业,包括作业名称、截止日期、作业等信息。学生可以在规定期限内在系统中提交作业,包括文字、代码、文档等多种形式。 2. 作业批改:教师可以查看学生提交的作业,并对其进行批改和评分。可以根据设定的评分标准,快速评估学生完成作业的质量,并及时反馈给学生。 3. 作业管理:学生可以在系统中查看自己的作业情况,包括已发布的作业、已提交的作业、未完成的作业等。学生可以清楚地了解自己的作业进度,及时补交未完成的作业。 4. 通知与提醒:系统可以通过消息推送功能,向学生发送作业发布、截止日期提醒等通知。同时,教师也可以通过系统向学生发送作业批改结果和评语。 5. 数据分析与统计:系统可以统计和分析学生的作业情况,包括完成情况、得分分布等。教师可以根据这些数据了解每个学生的学习情况,并及时调整教学策略。 6. 权限管理:系统可以设置不同的权限,如管理员、教师、学生等,确保只有具有相应权限的用户才能进行相关操作,增加系统的安全性和可靠性。 Java课程作业管理系统的开发需要熟悉Java开发技术和数据库知识,通过合理的系统设计和设计模式的应用,可以实现一个高效、易用的作业管理平台,提高教师和学生的学习效率和互动性。

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