在课程顾问与家长的交流谈单过程中,是一个从陌生到熟悉的过程。通过课程顾问谈单的个人魅力,让家长和学生去信任你,喜欢你,才是最终能够签单的基础。课程顾问如何获取家长的信任?
对于家长而言,他们没有时间去了解你背后的学校多么强大,他们更在乎的是你的课程能否解决孩子学习上的问题。因此,在课程顾问的交流当中,去进行展示优势、取得信任、化解疑义是极其必要的。课程顾问谈单如何获得家长与孩子的信任,最好的办法就是展示你的产品:
1、标准的展示话语。是以一般家长为对象的话语,详细地解释课程说明,以一定的逻辑陈述课程的特点及优势。
第一步:把课程的特点详细地介绍给家长;
第二步:充分分析课程的优点;
第三步:让家长知道学完了孩子的收获很大;
第四步:以以往的成功实例来说服家长。
在此,需要特别强调的是课程完成后的结果,此时我们传递给家长的不仅仅是课程,还有我们对孩子未来的关心。用真心去感动家长,把课程和我们的感情同时传递给家长,这时感情就显得比课程更重要,感情是能打动人心的,而课程做不到,这就要求我们在展示时加上情感因素,以此打动家长。
2、应用的展示话语。是针对特定家长展示说明时采用的,它是将标准的展示话语,根据家长特殊的序曲增添修正后的展示话语。
应用的展示话语的准备步骤
第一步:从观察、交流、判断中,找出家长要解决的问题点。
第二步:列出课程的特性及优势。
第三步:依照优先顺序去组合特性、优点及利益点。例如“课程很好(正面)但价格很高(负面)”的说明与“虽然价高(负面)课程却很好(正面)”,听起来就有极大的差异。前者给人价格高的强烈印象,后者却将课程良好留在家长心里。所以,说话的顺序大大的影响着家长心理,即使是同样的内容,说话的顺序也非常重要。
第四步:列举成功实例。部分家长确定报班的过程,实际上是出于感情上的冲动,并不是完全出于理性的分析,令他们冲动的是心情。令家长冷静的是大脑,因为大脑会分析,会比较,而且理智。所以咨询人员应当记住:展示既是做课程特性的说明,又是要激起家长决定报班的欲望。
对于家长而言,他们没有时间去了解你背后的学校多么强大,他们更在乎的是你的课程能否解决孩子学习上的问题。因此,在课程顾问的交流当中,去进行展示优势、取得信任、化解疑义是极其必要的。课程顾问谈单如何获得家长与孩子的信任,最好的办法就是展示你的产品:
1、标准的展示话语。是以一般家长为对象的话语,详细地解释课程说明,以一定的逻辑陈述课程的特点及优势。
第一步:把课程的特点详细地介绍给家长;
第二步:充分分析课程的优点;
第三步:让家长知道学完了孩子的收获很大;
第四步:以以往的成功实例来说服家长。
在此,需要特别强调的是课程完成后的结果,此时我们传递给家长的不仅仅是课程,还有我们对孩子未来的关心。用真心去感动家长,把课程和我们的感情同时传递给家长,这时感情就显得比课程更重要,感情是能打动人心的,而课程做不到,这就要求我们在展示时加上情感因素,以此打动家长。
2、应用的展示话语。是针对特定家长展示说明时采用的,它是将标准的展示话语,根据家长特殊的序曲增添修正后的展示话语。
应用的展示话语的准备步骤
第一步:从观察、交流、判断中,找出家长要解决的问题点。
第二步:列出课程的特性及优势。
第三步:依照优先顺序去组合特性、优点及利益点。例如“课程很好(正面)但价格很高(负面)”的说明与“虽然价高(负面)课程却很好(正面)”,听起来就有极大的差异。前者给人价格高的强烈印象,后者却将课程良好留在家长心里。所以,说话的顺序大大的影响着家长心理,即使是同样的内容,说话的顺序也非常重要。
第四步:列举成功实例。部分家长确定报班的过程,实际上是出于感情上的冲动,并不是完全出于理性的分析,令他们冲动的是心情。令家长冷静的是大脑,因为大脑会分析,会比较,而且理智。所以咨询人员应当记住:展示既是做课程特性的说明,又是要激起家长决定报班的欲望。