Edx英语学术写作课程笔记 —— Academic Writing Made Easy

Unit 2

文章体裁

选择合适的文章体裁，常见的有短文章（essay），报告（report）和论文（Thesis）。每种体裁的目的、主题、受众与结构都有所不同。

Type	Essay	Report	Thesis
目的	传达观点或辩驳	客观地展现（调查）结果与分析	更复杂，展示、解释、分析你的原创研究
主题	观点	case study，实际问题或假设	原创研究
受众	广泛知识背景，不一定了解	对主题较熟悉	专业人员，对主题或相关领域有一定熟悉程度
结构	清晰的叙述，用实例或辩驳支撑观点	章节与小标题	更多更复杂

如何开始练习写作？

$2\frac{1}{2}$Draft 方法

可以作为日常练习，有助于“开始”写作，进入flow state心流状态。

1. Draft $\frac{1}{2}$：限时主题写作。写下一个问题或主题，用10分钟时间写下所有idea。不必追求结构、逻辑与语言的完美，记录下来就可以。
2. （optional）列出大纲。
3. Draft 1：用一两句话提炼每个idea的核心观点并连贯地串联起来。
4. Draft 2：润色语言及风格。

需要注意的一些原则：

• 后一个句子的前部分要包含前一个句子中出现过的熟悉的东西，如研究对象，研究方法，研究结果。也就是注意起承转合，保持前后句子连贯性。
• 写清楚比用复杂结构与语言风格重要。
• 不要用太多连接词如otherwise, therefore,nevertheless，如果前后句子不够连贯，没有熟悉的信息的传递，连接词制造的只是fake coherence。前后意思不连贯的解决方法不是加连接词而是加有用信息！！！

段落结构

1. 用主题句开头。做到看每段第一句就能知道讲了什么。最主要的观点/论点放在最前面。
2. 类似句间关系，段落之间也要有信息的传递，新段落要从上一段中熟悉的信息展开。

句子结构

1. 避免将一些形容词与动词名词化。不是名词化就代表简洁，正式与高级！反而会增加理解难度。但有些情况下名词化是合理的：
   • 代指前一个句子出现过的对象（避免重复）；
   • 代替一些比较难说清楚的词组如 ’the fact that sth is …‘
   • 避免一些不自然的赘述
2. 消除重复。
   • 短时间内涉及到同一对象时不要用重复的语言；
   • 避免同义重复如：an unexpected surprise, and also；
   • 避免短时间用大量介词短语，容易割裂文本。
   • 少用多余的修饰语与限定词

被动语态VS主动语态

被动语气真的能让叙述显得更客观吗？这可能是个悖论。

• 连续的被动语态容易由于前后主语不统一而让阅读者产生困扰。
• 主动句中主语（主体）与动作（干了什么）都比较清晰。

那么何时使用被动语态是合适的呢？

• 主语不明确，如 a large number of people, researchers时；
• For general truth
• 在methodology方法章节中，由于读者已经知道研究是你做的，可以使用被动语态；
• 出于连贯性的需要。