翰麟教育|教资考试常见的三种效应的区别

1.社会刻板印象
社会刻板印象是指对一群人的特征或动机的概括。一个群体的广义特征被归因于群体中的每个人，他们被认为具有这样的特征，而忽略了群体成员的个体差异。刻板印象的例子在生活中随处可见，原因不难解释。第一，生活在同一个地方的人会受到相似的环境，在心理和行为上表现出一定的相似性，比如英国绅士、法国浪漫、美国自由等；第二，同职业的人，想法、观念、态度、行为习惯都差不多。比如说到老师，人们想到的是礼貌，说到医生，人们想到的是严谨。再次，年龄相近的人也会表现出一定的相似性。比如老年人比年轻人保守。以上原因会导致人们在认识世界的过程中固化一些特征，产生刻板印象。
2.光环效应
晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，会对其他特征做出类似的判断。如果我们认为一个人是好的，我们就会被赋予所有好的品质。如果我们认为他不好，我们就会被不好的光环笼罩。就像太阳和月亮的光辉在云的影响下四处扩散，也叫光晕效应。“一好百好，一坏百坏”指的就是这种效果。我们生活中的许多朋友都是追星者。当我们在网上看到一个明星被曝出一些丑闻的时候，总是一开始就很惊讶。其实就是光环效应的作用。当我们看到屏幕上的亮星图像时，会产生光晕效应，觉得它们各方面都很好。
做一个测试时，光环效应往往表现在一个人对另一个人的最初印象决定了他的整体看法，却看不到对方的真实品质，导致很多考生在做测试时分不清光环效应和首要效应。下面小系列介绍第一个因果。
3.首要效应
首因效应是指初始信息对整体印象形成的影响大于后期信息的现象，俗称第一印象。这就是为什么我们常说的“一官三火”。