题海战术究竟有没有用？

初三的时候，有段时间没有做题的欲望了，就开始考虑干点别的。
去小商店买了几张纸，A3尺寸，每张纸画了一个大图表，每个表分别涵盖了每册历史，地理，生物的知识点。
很大的一个工程，前后用掉了一周吧。出来的成品比我想象的要赞。把一本书压缩到一张纸上，那种成就感比做了多少题要明显多了。
在班里被传阅了一圈，然后大家继续跳回了题海。
不过在那之后，我就减少了做题量，开始钻研一些稀奇古怪的学习方法~

中考成绩是全县头几，（没嘚瑟的意思，小时了了
那时候的确是嘚瑟的不行，觉得以这种效率一年学完高中三年的课程也没问题~
一个踌躇满志的少年，带着中考极好的名次踏上了高中这片黑暗大陆，却发现这里藏着更多更多的题目。

我的高中历史大约相当于中国的晚清史，实在不太愿意回想起每个月看到成绩单的那一刹那。（大约就是：我知识点掌握的这么透而且这么刻苦而且考试的时候没遇到不会的这回总可以拿第一了吧~~）

彼时那个晚清和真正晚清的唯一区别大概是，一直在努力研制自己心目中的那个核武器并期冀有一天这东西会让自己咸鱼翻身吧。零零碎碎的不知道总结了多少小技巧小方法不知道归纳梳理了多少知识点不知道无视了多少练习题。心里怀着这样一个信念：世界上一定存在这样一种学习方法，可以以十倍于常人的效率掌握知识，一旦摸索出了，就可以一劳永逸了。

高中的人缘算不上太好算不上太差，但是都很喜欢当我同桌。因为有个定律伴随了我的高中生涯：和我同桌的人进步速度都很快。快到了这种事儿能成为一个全班公认定律的地步。许多年后有个同桌说起了当年的感触：一方面平时和我交流题目，我可以给他分析到初极狭才通人复行数十步豁然开朗的地步。另一方面，我的不断退步某种程度上增强了他的自信心%￥#（*$

在第一次摸底考试不小心考了市N千名的时候（几千名实在不记得了，反正触及我底线了），我把曼哈顿计划扔到了床底，深吸了一口气，一头扎入了题海里。
几个月后，高考成绩低空压着一本线。几乎所有人都以黑马的眼神看我，我草你们大爷明年就回来把学校炸了好么！！！！

好了我要开始点题了：

题海到底有没有用？有用，太特么有用了。但是如果你是个有追求的孩子，只用在高考前就好了。如果你将来考研考博都是靠着题海，我觉得这个硕士博士不会对人类有太大贡献的。

世界上到底有没有一劳永逸的学习方法？有，虽然回顾了一下晚清历史但是我还是相信有。只是这个“一劳”会劳很久，会耽误很多事儿。造原子弹可以，但是如果要费很多时间做铀矿探测那就算了吧。

那么具体应该怎么做呢？

任何一种广为流传的学习方法一定“有用”
否则就不会流传下来了。

但你得搞清楚，它“对提高什么能力有用”，以及“具体怎么操作才能发挥最大效果”。
包括“有什么可能的负面效果”

题海战术主要作用，在于“提高熟练度”。
所谓“懂、会、对、熟、巧”，题海战术在已经解决了“对”的前提下，对熟练度的提高有显著作用。
可以明显提高做题的速度，并大幅度降低“粗心”错误出现的概率，从而在思维水平几乎没有提高的情况下，大幅度提高分数。


“具体怎么操作才能发挥最大效果”这个方面， @李思扬的回答不错，我就不多赘述了。



我来谈谈它“有什么可能的负面效果”

你的征途在星辰题海

1、耗时、耗精力。累。
事实上，绝大多数人反对题海战术，都是这个原因……
使用这个方式学习，太需要学习者本人具有强大的精神力量了……
用互联网喜欢的语言来说，学习本身是反人性的，而题海战术这种学习方式，更是将反人性做到了极致……
人性总是懒惰、追求速成、期望不劳而获或者少劳多获。
题海这种势必要投入大量时间精力的方式，在这方面具有极大的劣势。
（当然，另一方面，这种“我投入了大量时间”的行为，本身可以起到“我做了很多事我心安”的心理安慰效果……不过我认为这种想法对成绩的提高并无实质上的作用= =……）

2、无法解决“没学懂”的问题
如前所述，题海是用来提高熟练度的。也就是说，题海只能用来对付“听懂了，但是一不小心就做错”的情况。
对于“这讲得是啥，根本就是天书嘛！”的状况……你刷题海也没用= =……
题海战术只能帮助你“发挥得更好”，而并不能帮助你“学会”什么。
即，题海战术并不能提高学习者本身的思维水平，一模200分的孩子，刷多少题也不可能考到600分。

极端一点说，学懂了的孩子，就算一张卷子都不刷，照样可以轻松秒掉学不懂但是苦逼逼地刷了一百张卷子的孩子。

所以，在“学新知识”为主的阶段，通常并不建议让题海占据过多的学习时间。
题海战术主要用于复习，特别是最后几轮复习。
因为这个时间，要想真的“学会”什么，通常已经来不及了。
你是这个段儿的学生，已经定位在这个段儿了。
接下来你能做的，只是在这个段儿当中，争取一个相对高一点的位置而已。


当然，在“学新知识”的阶段，也并不是完全隔绝题海的。
特别是对于前后衔接非常紧密的知识，学习后续知识之前，通常对前序知识有熟练度要求。
这种情况下会对“已经学会了的前序知识”先进行一些题量训练，以达到熟练度要求，再进行后续知识的学习。


所以我们有时说
只靠题海，什么都不懂，永远摸不着高分的门
全不题海，什么都不熟，永远都是失常发挥

不要盲目崇拜题海战术，也不要盲目排斥题海战术

1.题型选择合适
不要总是把同一种类型只是换了个数字的题目反复做来做去，那样的题海战术是毫无意义的。熟的题目跳过，多多见识新的题目，这样才是不错的“海”，才能在 多变的“海”中 加深对 知识点的理解

2.做题时严格按照考试要求
不分心（比如一边聊天或者一边吃东西啥的 一边做题）。。这样肯定是没效果的。。最好也给自己限时，这样有种考试时的紧迫感，训练自己的解题速度。

3.切忌眼高手低
不要让"Eyes power"欺骗了你 = =题目一定要自己亲自动手算，算出结果来。。不要大致看看题目，就去翻答案了。

4.也是最重要的一点：一定要整理落实回顾！！
一定要有一个自己的错题本！！刷完题目后，对照答案，整理自己错的题目，
写下题目主干，
并附上 题目的思路分析，
及自己的错因，
完整的写下解题过程并标明关键步骤。
并定期回顾，从中随机抽取题目重做！
这一条是最关键的。。不然 你刷题 刷了就忘，完全没用了。。。很多题目，错一遍是学不会的。。。


以上来自于高中各位老师多年的经验总结耳提面命谆谆教诲。。。


脑海里又响起起了高一时班主任 开班会时的声音：“你们光做题目不落实是木有用滴啊！！！ 你们这是嘛？这是嘛？这就是狗熊掰棒子（指玉米)，掰一个，掉一个啊！！我告诉你们，一定要狠抓落实，要一抓抓出血来！！（每次我都会自行脑补这句话）。。。。。。。（o(╯□╰)o）（请配合山东话朗读。。。）”