《如何阅读一本书》读书笔记

本分享类容来自个人幕布文章，友好阅读地址可访问：
https://share.mubu.com/doc/42Iv6IYTtqr

• 书本信息:
  • 书名:《如何阅读一本书》
  • 作者: 莫提默·J·艾德勒（美）查尔斯·范多伦（美）
  • 封面
• 阅读的现状分析
  • 阅读存在的问题:
    • 广度：类型狭窄？
    • 速度：信息碎片？
    • 深度：理解肤浅
  • 阅读的异同
    • 阅读分类：
    • 阅读方式：
    • 阅读方法：
    • 阅读行动：
  • 阅读必须主动了解的四个问题
    • 整体来说，这本书到底在谈些什么？
    • 作者具体说了什么，怎么说的？
    • 这本书说得有道理吗？
    • 是全部有道理还是部分有道理？
    • 这本书跟你有什么关系？
• 阅读是分层次的
  Tip：阅读的四个层次是渐进掌握的上一层次包括下一层次阅读法大部分人只掌握第一层次阅读
  • L1 基础阅读：
    摆脱文盲状态基础阅读能力你能理解这个句子说什么？
  • L2 检视阅读：
    有限时间最好的完整阅读法你能理解这本书在谈什么？
  • L3 分析阅读：
    无限时间最好的完整阅读法你自己是如何理解这本书？
  • L4 主题阅读：
    最主动最花费力气的阅读法本主题这些书观点不同在？
• 基础阅读
  掌握基础阅读就不是文盲状态，普通人小学完成基础阅读训练，基础阅读阶段往往有老师指导，基础阅读是其它阅读层次基础，到更高层次也会遇到基础问题
  • 基础阅读的四个阶段
  • 
• 检视阅读
  • 检视阅读技巧:
    • 几分钟到一小时了解书的方法
    • 掌握检视阅读才开始真正阅读
    • 不掌握基础阅读无法检视阅读
    • 检视阅读包括系统略读或粗读
  • 检视阅读-系统阅读6步䠫
    • 1、了解书籍主题
      先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。
    • 2、了解整体架构
      研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。
    • 3、了解关键词目
      如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。
    • 4、了解作者介绍
      读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。
    • 5、了解重点章节
      开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。
    • 6、了解逻辑线索
      把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。
  • 检视阅读-粗浅阅读的妙处
    假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是：请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
  • 检视阅读-粗读的目的
    略读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。
    你现在可以确定这本书：是否值得深入一读？属于哪一类可备查？
• 分析阅读
  • 分析阅读的三个阶段
    • 第一阶段:了解范围：这本书谈什么的?
      1. 你一定要自导自己读的是哪一类书，而且越早越好
      2. 使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容
      3. 将书中的重点章节列举出来，说明书整体的架构
      4. 找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后
      • 分析阅读规则：
        • 1. 学会给书做分类(不同的书有不同的读法)
        • 2. 找到一本书的骨架
          分析阅读规则二：使用一个句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容
        • 3.为一本书拟大纲
          分析阅读规则三：将书中的重点章节列举出来，说明它们如何按照顺序 组成一个整体的架构。
        • 4. 发现作者的意图
          分析阅读规则四：找出作者要问的问题。如果问题复杂你应该能够分成 或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后问题
          ​如图 
    • 第二阶段: 理解内容：作者是如何写出来的？
      5. 找出重要单字。透过他们与作者达成共识
      6. 将重要的句子圈出来，找出其中的主旨
      7. 从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑
      8. 找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决
      • 判断作者的主旨
        分析阅读规则五：找出重要单字。透过它们与作者达成共识。第一要找出重要单字，第二要确认单字最精确的意义
        分析阅读规则六：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。
        分析阅读规则七：从最重要句子关联中，设法架构出一本书的基本逻辑
        分析阅读规则八：找出作者的解答
      • 第二阶段阅读4规则总结
        • 定义：本书各种名词术语含义
        • 理解：本书作者想让你关注的话？
        • 逻辑：本书是怎样推导出结论的？
        • 答案：作者自己的观点是什么？
    • 第三阶段:批判思考：是臻识的，有意义吗？
      9. 不了解内容就么有批判权
      10. 要理性地表达自己意见
      11. 尊重知识与个人观点的不同
      • 公平公正的评价一本书
        必须能评论，提出批评，才算真正完成阅读
        ​最能学习的读者，也就是最能批评的读者。
        • 规则：
          分析阅读规则九：在你说出“我同意”“我反对”或“我暂缓评论之前 你一定要能肯定地说：”我了解这本书内容了“
          分析阅读规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见 不要无理地辩驳或争论
          分析阅读规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评断之前， 都要找出理论依据
        • 公正评价书的技巧-如何赞同或反馈作者
          • 不要带入猪肝情绪去讨论
          • 好的辩论不是为假设争吵
          • 要能站在对方立场想一想
        • 批评作者四思路
          • 你的知识不足
          • 你的知识有错误
          • 你的推理不合理
          • 你的分析不够完整
• 主题阅读(最高层次的阅读方法)
  • 最高层次的阅读方法
    建议首先手机主题书单，优先全部检视阅读、部分书籍分类阅读、对比分析主题阅读
  • 主题阅读-五个步䠫
    • 1. 找到内容
      在主题阅读中，你关心的主题才是重点，而不是你阅读的书。你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你研究的主题有什么参考价值。
    • 2. 引导作者
      由阅读者建立共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。用自己的语言消化不同作者的词汇，消除歧义，融会贯通。
    • 3. 理清问题
      最好的方法是先列出一些可以把我们的主旨说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题，不过我们不能把思想强加给作者。
    • 4. 界定议题
      如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答--不论赞同还是反对--那么这个议题就被定义出来了，有矛盾回答的议题才是真议题。
    • 5. 分析讨论
      身为主题阅读的读者，我们的责任不只是要自己回答这些问题。我们可以找到的问题答案，与其说是立足任何一组答案不如说是立足顺序清楚的讨论本身。
• 作者建议:
  • 如何让一本书真正属于自己-做笔记
    做笔记的七个建议
    ​1、画底线—在主要的重点，或重要又有力量的句子下划线
    ​2、在画地线处的栏外再加画一条线—把你已经画线的部分再强调一次，或是某一段很重要，划底线太长，便在整段外加上一个记号
    ​3、在空白处做星号或符合—慎用，只用来强调书中的十来个最重要申明或段落。
    ​4、在空白处编号—作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。5、在空白处记下其他的页码—强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此观点不同的地方。
    ​6、将关键字或句子圈出来—这跟画底线是同样的功能。
    ​7、在书页的空白处做笔记—在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来。你也可以把复杂的论点简化说明写在书页空白处。或是记下全书所有论点 的发展顺序。书的最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者主要观点依序记下来，书前的空白页最好是用来记载你的思想。
  • 读书的金字塔
    • 让你成长的书-越读越厚
    • 让你学习的书-越赌越薄
    • 让你娱乐的书-看过就忘
  • 阅读心智的成长
    一本好书并非一定要帮助你出人头地，但一本好书肯定能增进你的阅读技巧，最重要的一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只懂得如何读得更好，还更懂得生命，你将变得更有智慧，而不只是更有知识，毕竟人间有许多问题是没有解决方案的。
•