电商招聘那些事儿——揭秘万达电商 7

               

文/爱跑步的光头哥

本次分享万达电商招聘的情况,如果您有机会来应聘或许能用到。掌握正确方法的人通常可以用最小代价换取相对大的收益。

 

招聘渠道与面试流程

2005年我曾短暂涉足猎头行业加之咨询项目相关经验,对企业用人算是有些了解。

万达电商采取的招聘策略是猎头与网络招聘有效结合。

中高端人才用猎头。在万达有用猎头公司的良好传统,记得有次董事长王健林讲话中提到每年猎头方面的花费就有上千万。猎头可以保证候选人的质量,包括行业经验、个人能力都会在推荐之前先被考查一轮。猎头感觉不靠谱的候选人不会推荐,而HR部门同事可以把更多精力集中于顶尖人才。

对于基础人才则采用网络招聘的方法。据我观察,HR部门的同事跟其他大公司一样,每天处理很多简历,也会在网上搜索简历。此外,从万达其他业态应聘进公司的同事也不在少数。

如果您认为自己实力足够,那相信很快会被万达电商发现。

面试流程方面,非高管至少两轮,高管或核心技术人才至少四轮。有个笑话,说去微软应聘,HR电话里提示“来之前吃饱,估计要面很久”。来万达电商面试也是如此,我来面试用了1天半的时间。

面试时我建议本色表现,由此对方能对我们形成比较准确的判断。否则,靠“装”通过层层面试进入公司之后,受罪的还是自己——高薪不是那么好拿的。

 

应聘友情提示

抽空跟几位同事交流了之后,加上俺的经验总结出下面的几条友情提示。

1、为人坦诚是基础

“职场上没有傻子,也许有人比你反应慢点儿,可一旦反应过来,结果多半是再不相见。”这是某位职业前辈多年前给我的建议,在此做为来万达应聘的第一条。万达电商岂止是没有傻子,全是人精里的人精。想在万达电商应聘成功、工作的久一点,为人坦诚是基石。切记!

2、有观点并能表达

我们的行业积累、个人能力、水平等,在短短的应聘过程中是通过表达观点来展示的。有观点且能表达至少说明以下几件事:首先是在行业经验的基础上,我们能形成比较独到的看法,要知道在万达电商工作时所面临的问题几乎是全新的,对有丰富行业经验的老手也是如此。那些把行业经验和解决问题的能力有效结合的人更有可能在现实中胜出。其次,能说明白的人一般都不会太差,表达能力是逻辑分析能力的外化。最后,无论在公司外部还是内部,任何资源都是争取来的,而具有说服力的观点、清晰的表达是获取资源的不二法门

3、先了解公司业务

来之前建议全面了解万达电商的业务和自己所应聘部门、职位的情况。那些来面试时问“你们公司干什么的”人,肯定被第一时间淘汰。如果是猎头推荐的,可以请猎头介绍相关职位的情况,如果是通过其他渠道来面试,我建议通读万达董事长讲话(很多谈到了电商)、招聘启示(网上有)、公司介绍(百度可以找到)来进行比较全面的了解。请坚信方法总比问题多。

4、人人都填面试表

请做好思想准备,来万达电商面试要填个面试登记表。几年前给MBA讲课,我提了个问题:“你们都是MBA了,如果到某公司应聘需要填写一张登记表,填不填呢?”统计结果是近半数MBA会填,给出的答案很棒、很务实——来公司就守公司的规矩,让填就填,不会高了你低了我,再说来都来了,没必要因为小事耽误正事。

我个人认为填表背后有个隐喻——虽然是高端人才,但在万达电商还是需要您弯下腰来做实事。填表恰恰是能不能弯腰的衡量标准。

5、请您着正装出现

剧透下万达员工手册。整体要求整洁、得体、大方。男员工穿黑、深蓝、深灰色西服套装,浅色衬衣、深色皮鞋、系领带;女员工穿黑、深蓝、深灰色西服套装(或裙)、衬衣、深色皮鞋。

 

开始只想八卦一下,不知不觉写出七篇。如果您想在电子商务领域施展经天纬地之抱负,成常人所不能成之事,那么万达电商很合适呦!沧海横流方显英雄本色!

【全文完】

           

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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