触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

一、实验目的

 了解触发器和存储过程的概念和作用,掌握创建和使用触发器、存储过程的方法,为后继学习和开发程序作准备。

二、实验属性

    1、了解触发器、存储过程的作用。

    2、了解并掌握触发器、存储过程的创建及使用。

三、实验仪器设备及器材

    1、预习教材第五章,熟悉触发器、存储过程创建的语句。

    2、熟悉SQL SERVER2008

    3、能够熟练掌握SQL SERVER2008环境下的触发器、存储过程的创建。

四、实验要求

    1、预习教材第五章,熟悉触发器的创建语句。

    2、熟悉SQL SERVER2008开发环境。

    3、了解并掌握查看、修改和删除触发器的方法。

    4、掌握验证触发器的效果。

五、 实验原理

    触发器的了解和掌握。

六、实验内容

  1、创建触发器

   1.1、请自己创建两个表:WorkerDeptsWorker表中有三列,工号 char(15),姓名 char(20),部门号 char(10),工资

        intDepts表中有三列,部门号 char(10),部门名 char(20),部门人数 int。在此表中插入几条数据。请创建一个触发器,         当在此表中删除数据后,弹出“请注意你删除了数据”。

   1.2、接着在创建一个触发器,当删除数据后,弹出“请注意你删除了某个人的数据”。

   1.3、在Worker表上创建一个触发器,当插入数据时,工资不小于1200元。

   1.4、请创建一个触发器,当在Worker表中某一个部门插入一名工人,Depts表中,该部门的人数自动加1

  2、存储过程的建立与使用

   2.1、利用存储过程,给Student表添加一条学生信息。

   2.2、利用存储过程StudentCourseSC表的连接中返回学生的学号、姓名、所选课程和成绩。

   2.3、利用存储过程查找‘李勇’的学号、所选课程、成绩。

   2.4、利用存储过程查找姓’李’并且性别为‘男‘的学生的学号、所选课程、成绩

七、 操作步骤

  1、创建触发器

    1.1、请自己创建两个表:WorkerDeptsWorker表中有三列,工号 char(15),姓名 char(20),部门号 char(10),

         资intDepts表中有三列,部门号 char(10),部门名 char(20),部门人数 int。在此表中插入几条数据。请创建一个触发

         器,当在此表中删除数据后,弹出“请注意你删除了数据”。

       I 、在创建查询框中输入以下两个SQL语句(建立WorkerDepts表),如下图所示:

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告  

               触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

        II 、执行SQL语句,在数据库列表中刷新,即可查找到WorkerDepts表,如下图所示:

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

        III 、分别在 WorkerDepts表中插入数据,如下图所示:

  (1)Worker

           触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  (2)、 Depts

           触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

     IV 、创建一个触发器,当在此表中删除数据后,弹出“请注意你删除了数据”,SQL语句如下图所示:

      1)、创建Worker表中的触发器tri_worker

                   触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

 2)、创建Depts表中的触发器tri_depts    

       

1.2、接着在创建一个触发器,当删除数据后,弹出“请注意你删除了某个人的数据”。

      I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

             触发器、存储过程的建立与使用—实验报告       

        II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

        触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

   1.3、在Worker表上创建一个触发器,当插入数据时,工资不小于1200元。     

            触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

   1.4、请创建一个触发器,当在Worker表中某一个部门插入一名工人,Depts表中,该部门的人数自动加1

     I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

        触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

        II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

             触发器、存储过程的建立与使用—实验报告      

  2、 存储过程的建立与使用

    1 添加学生记录的存储过程Stuadd

      I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

        触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

        II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

             触发器、存储过程的建立与使用—实验报告  

   例2 修改学生记录的存储过程STUDENTUpdate

     I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

       触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

      II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

       触发器、存储过程的建立与使用—实验报告      

  例3 删除学生记录的存储过程STUDENTDelete

     I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

        触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

     II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  例4 在学生表中查询学生学号和姓名,并按年龄排序

    I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

      触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

      II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  例5 根据姓名查询学生所选课程的成绩

    I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下图所示:

      触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

     II 、执行SQL语句,其结果如下图所示:

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  2.1、利用存储过程,给Student表添加一条学生信息。

    I 、在创建查询框中输入SQL语句,如下所示:

      exec stuadd '201400834207','李丽','','19','数学';

     II 、执行SQL语句,查看Student表的结果如下图所示:    

      触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  2.2、利用存储过程StudentCourseSC表的连接中返回学生的学号、姓名、所选课程和成绩。

     I 、在创建存储过程中输入SQL语句,如下图所示:

       触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

     II 、执行查询SQL语句,如下图所示:

       触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

     III、执行后的结果如下图所示

       触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  2.3、利用存储过程查找‘李勇’的学号、所选课程、成绩。

    I 、执行查询SQL语句,如下图所示:

      触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

   II 、执行后的结果如下图所示:

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

  2.4、利用存储过程查找姓’李’并且性别为‘男‘的学生的学号、所选课程、成绩

   I 、分别执行以下两个SQL语句,如下图所示:

     触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

         触发器、存储过程的建立与使用—实验报告    

   II 、执行后的结果如下图所示:  

     触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

八、实验总结

   通过此次上机实验,使我更加熟悉了对SQL语句及其应用,虽然是第一次上机调试但并不感到陌生。在SQL语句调试的过程中虽错误总是千奇百怪,但根据老师教授的知识很快的得以纠正,完成了本次实验,通过本次实验,深刻的意识到自身的不足,也明白了理论与实践的差距,同时自己学过的知识也得以加深理解与巩固,感谢老师给予我们机会,使我们的知识更加牢固!

附录

Student表:

      触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

SC:

      触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

Course: 

       触发器、存储过程的建立与使用—实验报告

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