课设要求:
设计并开发一套完整的在校大学生学习的综合管理系统,其中可包括以下几个模块:
(一)选课管理:该系统包括教师、学生、系、课程和教室等信息,基本情况如下:
- 教师有工作证号、姓名、职称、电话等;学生有学号、姓名、性别、出生年月等;
- 系有系代号、系名和系办公室电话等;课程有课序号、课名、课程类型、学分、上课时间及名额等。
- 课程类型分为基础必修、专业必修和选修三个类型;
- 教室有教室号码、层数、容纳人数、教室的空间位置等信息。开课时要把课程和教室进行关联,可通过交互方式将课程和教室进行挂接;
- 每个学生都属于一个班,每个班都属于一个系,每个教师也都属于一个系。一名教师可以教多门课,一门课可以有几位主讲老师,一名同学可以选多门课,一门课可被若干同学选中,每门课的学生人数有上限。一名同学选中的课若已学完,应该记录有相应成绩。本单位学生、教师可能存在重名,工作证号、学号可以作为标识。
- 教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有:系统中各对象的基本信息查询。 查询指定班、系的学生信息(名单、人数等)。查询学生的成绩、学分情况。查询教师授课情况和学生选课情况等。
(二)成绩评价:设计学生的绩点数据模型,每门课程分数对应有不同的绩点,设置好绩点计算规则,系统能够自动对参加学习的所有学生进行绩点统计和排名,能够按照班级对学生的平均绩点情况进行统计输出和分析。
绩点规则如下:
成绩 |
等级 |
绩点 |
90-100 |
A |
4.0 |
85-89 |
A- |
3.7 |
82-84 |
B+ |
3.3 |
78-81 |
B |
3.0 |
75-77 |
B- |
2.7 |
71-74 |
C+ |
2.3 |
66-70 |
C |
2.0 |
62-65 |
C- |
1.7 |
60-61 |
D |
1.3 |
补考60 |
D- |
1.0 |
60以下 |
F |
0 |
课程加以课程权重系数:基础必修:1.2;专业必修:1.1;选修:1.0。
课程学分绩点 = 课程权重系数×绩点
学生平均绩点=(课程学分1×课程学分绩点+课程学分2×课程学分绩点+......+课程学分n×课程学分绩点)/(课程学分1+课程学分2+......+课程学分n)
(三)绘制平面图:利用绘笔画出公教一的教室平面图,并且画出学校的道路网,以点和线要素形式存储。
(四) 选择教室:录入课程信息时可通过交互平面图选择课程教室。并且可以通过选定课程,自动跳转所在教室位置。
(五)教室指引:完成学校各教学设施的地图查询,同时能够为选课的同学提供路径指引,给出从宿舍到教室的最短路径。
注:可把本班同学的课程成绩录入系统中,验证系统运行结果。
概念设计
(1)概念模型(E-R图):
(2)数据字典:
因数据字典过于复杂,这里采用Excel制作并截图显示如下,原Excel表附在文件中,以下数据采用以下sql语句进行调取,已提供注释。
SELECT
-- 选择的列
表名 = CASE
WHEN a.colorder = 1 THEN d.name -- 如果是表的第一列,则返回表名