比尔-盖茨传 第二部分特长是发家的资本(1)

第二章　特长是发家的资本

　　比尔•盖茨在学习时代，从来不像一个标准的好学生那样，专心听讲，认真完成家庭作业，详细地记录笔记。他并不是个甘于不为人知的少年，相反，他处处以一种奇异的方式，让他人知道，盖茨是最棒的。他甚至有个信条：在一切事情上不屈居第二。

　　这种超强的自我意识，加上他的几近自闭，聪慧又敏感的特性，使他与众不同。在童年时候，比尔.盖茨从不和小伙伴们聚在一起追逐跑跳，他更愿意一个人，独自蹲着、坐着思考问题，或做一些自认为有趣的小事。

　 　盖茨的家庭从来不阻止这个个性独特的家伙的自由发展。结果，一个惟我独尊，自我至上的非凡人格形成了。这种强力性格，让盖茨在一切事情上，都竭尽全力， 干得最好。他的童年朋友爱德蒙德回忆说；"不管比尔做什么，他都要弄他个登峰造极，不到极致，他决不甘心。不管他做什么，他都要比别人做得更好，要做得最 好。" 【1】

　　【1】智慧评析：比尔o盖茨说过："你若没有进取心，你的价值马上一落千丈，分文不值。"纵观古今，但凡有能力、有智慧的人，善于用进取的心态支配自己的人生，用积极思考的精神控制自己的人生，用勇于探索的态度充实自己的人生。

　 　比尔o盖茨在公立学校的时候，他那瘦弱的身材，尖细的嗓子，还有不合群的性格，给他带来了同学们的冷落。比尔不是个甘受冷落的人。他经常扮演班上的丑 角，让同学注意自己。可还是有同学回忆说；"他很讨人厌，总是很自信，特别好斗，而且聪明可怕。人们一想到比尔，就觉得他可能会拿诺贝尔奖，但他一点不懂 礼貌。"

　　小比尔在学校的状况终于被父母知道，他们决定给小比尔换一所学校。他们选择了湖滨中学。

　　湖滨中学是西雅 图的一流中学，教学严谨，纪律严明，学风浓厚，环境宜人。是西雅图收费最高的学校，可以说是一所贵族学校，每年大约有300名学生在湖滨中学就读。在父母 的眼里，将孩子置于这样一所学校，一定可以改变比尔现在的状况，让他养成好的学习和生活习惯。将来考上理想的大学，或两年一后转而像母亲和姐姐一样，上西 雅图的优秀公立中等学府--路斯威尔特中学。

　　可老比尔夫妇没有想到。他们的这个决定促就了一个举世睹目的人物的诞生。

　　比尔盖茨进入湖滨中学的那年是1967年，他12岁。

　　比尔说；"那里没有称为小丑的成分。我试着扮丑角，可他们不是不欣赏我特有的幽默,就是幽默不合时宜。事实上，有两年，我的定位不明。我一直尝试那种'不费力才酷'的模式。等到我真的开始努力，他们会说；'噢！我们以为他很苯！最好重新估评。'"

　　可是，这时的比尔盖茨仍是一个不入群的，独立却一直想表现自己的少年。胸中的志气，只是还没有找到一个合适的火山口，一喷而出。

　　那时的湖滨中学分成了低学部和高学部。其中低学部是7年级和8年级，高学部包括9-12年纪。如果从低学部的七年纪开始，直至毕业，通过了湖滨中学严格的各项考试，便被誉为"职业选手"。聪明的盖茨没有放过这次显示自己的机会，当上了职业选手。

　 　如小比尔所愿，他在湖滨中学不久后，学校的每个学生都知道了他的名字。但开始时根本不是因为他的'不费力才酷'，而是他的那双脚。几乎人人都知道，他长 着一双又长又大的脚板。12岁的个子，又瘦又矮，却穿着又长又大的鞋子。有同学回忆起盖茨，风趣的说："我们大伙儿都弄不清楚，是否只是他的脚在长。"

小比尔最终让湖滨中学所以人都知道他不笨，而且是最棒的。这并不是说他在所有学科都很优秀。相反，在8年纪的时候，比尔盖茨的总成绩并不理想。比尔让大家叹服的是他的数学才能。虽然如此，在7年纪的时候，比尔唯一的一次高分也只是在一个数学优等班得的优秀。

　　可是谁都知道，比尔盖茨在数学方面具有极高的天赋。在一次湖滨中学举行的例试中，他毫无悬念地得了第一名。后来，校委会在评定他的数学成绩时，爽快地给了他个800分的满分。

　　早在湖滨中学的时期，比尔盖茨就开始自学华盛顿大学的数学课程。有如此能耐，小比尔根本不在乎湖滨中学的数学课。也一样的领先。对于那些不感兴趣的课程，他根本就不加理会。

　 　在一个商业化的时代，枯燥的数学是"不谙时尚"的。然而，比尔盖茨却爱上了数学。当时的盖茨想象不到，这自己纯粹喜欢的东西，可以表现自己最棒的东西， 有多少利益与价值在里面。但从在湖滨中学爱上数学以后，比尔盖茨就踏上了未来人生之路第一步。这时的盖茨至少发现，有一个方面自己是最棒的。【1】

　　【1】智慧评析：有位诗人说过："为了你的身心健康，请培养至少一种爱好，而健康的身心真是快乐的惟一依托与内在体现。"盖茨的快乐在于找到了他的兴趣，并以次推销自己的优势。

　 　比尔盖茨的数学天赋就是他的计算机天赋。湖滨中学数学系主任弗雷福。赖特，谈论他的学生说："他能用一种最简单的方式来解决某个代数问题，他可以用数学 的方法来找到一条处理问题的捷径。我教了这么多年的书，没见过像他这样有天分的数学奇才。他甚至可以和与我工作多年的数学家媲美。"

　　进入湖滨中学以后，自闭的比尔盖茨开始有些朋友。其中，肯特o伊文斯是最亲密的一个。他们形影不离。两人都对数学怀有极大的兴趣，都是数学尖子。

　　肯特伊文斯却具有和盖茨迥然不同的性格。盖茨冷竣、孤僻；肯特o伊文斯热情、开朗。盖茨在生活细节上不加注意；伊文斯有头浓密、乌黑的头发，一身利落、爽朗、整洁的装束，湖滨中学的学生们都称他为"最漂亮的男孩子"。

　　当这对少年在湖滨中学享受美好的青春年华，发挥自己的才华时，世界正发生这一场深广的变化。计算机技术的飞速发展，促使了一场世界科技的变革。美国社会正由计算机技术的发展酝酿着出现一个全新面貌。

　 　明智的湖滨中学高瞻远瞩，决定让学校的教学涉及这一全新的领域。热爱挑战的少年英才们，当然为之振奋。这一决定的核心力量该属湖畔妈妈俱乐部的妈妈们！ 1967年这群明智的妈妈们，用赠物拍卖所得，装置一部粗制的电脑终端机。确切的说，是一部ASR33型电子打印机，与装在别处的奇异马可二号（CE Mark II）电脑连线。这台电脑的使用费是以小时计算的。

　　这年秋天是湖滨中学那些数学尖子们的节日。刚度完假期的学生们一回到学 校，就发现麦克阿利斯特厅前门附近的一个小办公室里，有一台机器。它连接着一个键盘，和一卷黄色纸。他们一下子很难相信这就是计算机。它虽然看起来比今天 的电脑寒碜多了，可是在孩子们的眼里，这是上帝的恩赐，无价之宝。就是这台机器，马上烧沸了孩子们的血液。可孩子们谁都不知道怎样操作这台神秘的机器，只 是激动，甚至不知道它有什么用处。

　　湖滨中学可说是美国最先进的中学。他们最先开设了计算机课程。优等班的16个学生非常荣幸地在数学 教师的保罗。斯托克林的带领下，首先进入了麦克阿利斯特的小屋。保罗o斯托克林教师用了十几分钟的时间按照操作步骤进行讲解。计算机是新鲜事物，教师对计 算机知识的了解也相当有限。就在这次讲解之后，学生们在这一新的领域面前马上跑到了老师的前面。

　　那些学有余力的数学尖子们，哪怕低学部的，哪里耐得住好奇心。那间 被称为"计算机室"的狭窄的麦克阿利斯特厅小屋很快变得热闹非凡。