IT人,你有农民兄弟活得潇洒吗?

好几年没回家过春节了,今年回家过春节了,我老家在农村,感觉变化很大,觉得现在农民的生活质量在很多方面比我们这些所谓在城里打工的白领强多了。例如:当你腊月二十二后还在上班的时候,农民们已经开始休假了,兴高采烈地采集年货了,你有他们这种过年的心情吗?

  当你在腊月三十还在上班的时候,农民们已经在欢喜地贴春联了,你有他们自由吗?

  当你除夕晚上在回家的列车上,他们已经开始放鞭炮看烟火了,你有他们潇洒吗?

  当你过年发压岁钱的时候,你为了证明你在外面混得还行,在窘迫中不能落后的时候,你有他们那样从容吗?

  当你走亲戚的时候,最怕的是亲戚们问你个人问题解决怎么样了,什么时候能把对象领回来?这个时候和你同龄的农民兄弟的孩子已经能打酱油了,而你还为找对象发愁呢。

  当正月初八你要赶回上班的时候,农村那浓浓的过节气氛还没散去,为了生存你只能恋恋而去。

  三农问题国家给予了充分的重视,而我们这些做IT的人,尤其外地人谁关心过,还不知道在哪里养老,由谁来管呢?

  农民就是生活到最坏还有那份土地,而IT人不工作只能流落街头,你有他们那份坦然吗?

  住房方面,农民们住得很宽敞,有饭吃就可以了,如果有些钱花就更幸福了。而IT人却为了住房而发愁,租房或者按揭,只能背负上长期的压力,为银行打工。

  在农村“钱”很值钱,但是城市却很贬值。当IT人为了房子、车子、妻子而激烈竞争,努力工作的时候,难道没有觉得这其实是一种负担吗?而且心理的负担比农民更重。

  当IT人整天为上班的拥挤而发愁,为浪费时间而无奈的时候,而农民们几步就可到达上班地点。甚至有很多人,尤其女性悠闲地不上班,而城市的女性们却奔波在上下班的路上。人一生的时间有多少呢,IT人耽误的时间少吗?

  现在土地对于农民来说不是负担了,很多都实现了机械化耕种和收割,长期轻松的体力劳动让他们很健康,经常能晒日光浴,而IT人多数是长期坐办公室而导致脸色苍白,得脂肪肝的就更多,身体健康吗?

  IT人失业了就很可怕,甚至有人因为绝望而想到自杀。失去那些电脑技术,你能干点什么呢,能在这个城市立足吗?

  现在许多农民们靠资源吃饭,靠山吃山,而IT人靠脑力吃饭。哪个更稳定,更轻松呢?
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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