作文评语
iteye_15732
这个作者很懒,什么都没留下…
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如何提高小学生的阅读能力1
如何提高小学生的阅读能力1 2010年03月16日 ㈠浅谈如何提高的阅读能力 唯一的方法就是大量的阅读 理解能力只能靠孩子的自身了 他智力只要不差我相信是一点问题都没有的 随着年龄的增长和阅历的增长理解能力也会随之提高的 这个我们家长不需要操心 给孩子买些有用的课外书 百科类的最好 现今时代,各个领域相互渗透,各项知识相互交融,中小学生课外阅读的必要性日益凸现。课外阅读既能扩大知识面...原创 2011-12-21 17:44:30 · 478 阅读 · 0 评论 -
好评语
好评语 2009年10月11日 [1b]浅议在数学作业中如何更好地应用[/1b] 作者:郭翠霞 来源:南乐县元村镇中学 发布日期:2008-11-14 点击次数:118 作业是数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的反馈和延伸。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。作业的方式是多种多样的,用得好能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力,用得不好,也会流于形...原创 2011-12-21 17:44:35 · 173 阅读 · 0 评论 -
如何提高小学生的写作能力
如何提高小学生的写作能力 2009年11月04日 一.培养写作兴趣 的世界观、人生观都还不成熟,心理承受能力也较差,但自尊心很强,采取激励措施,就能激发学生的写作兴趣。激励的措施有多种,如经常进行评比,根据学生水平的差异,把全班学生分成四组进行竞赛,设名次和奖级,进步快的和有特色的,都分别给予奖励,最后把班上的佳作张贴在“专栏”,并加上作者简介和教师的。这样,增强了学生的荣誉感和自豪感,...原创 2011-12-21 17:44:47 · 324 阅读 · 0 评论 -
论小学作文教学生活化
论小学作文教学生活化 2011年03月28日 论教学生活化 当前,教学重写法,轻过程,已严重脱离儿童生活实际,这种教学方法导致相当一部分的抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。要改变这种局面,教学应该由“封闭课堂”走向“开放课堂”,走教学生活化的道路。 一﹑教学生活化的必要性 应试教育背景下的写作教学普遍存在急功近利的浮躁心态。教师重知识传授轻情意培养,重技能训练轻自由表达,这导致教学严...原创 2011-12-21 17:44:52 · 367 阅读 · 0 评论