阻碍学习速度的一种心理 -- 排它

不是学习心理学的，也不知道这种心理有没有一种普遍性，更不知道有什么术语，我暂且称之为排它。

其表现是这样的：对于新技术、新方法等新事物，自己在真正把它搞明白之前，如果有人告诉他直接利用该新事物就可以，一时搞不明白可以先不去理解先去应用，但具有排它心理的人接受不了，他就会继续使用自己的方法去做，而不去管别人说的是否对错，浪费大量的精力和时间。

其实，这种心理应该还是一种“多疑”的心理，不相信任何人，除非自己有绝对的能力判断，该方法是正确的才会接受。

然而，多数新事物，特别是难度比较高理解有难度的事物人们对其理解是要滞后于应用的。比如我们上小学、中学、大学的过程中，经常会有这样一种感觉，上小学时感觉用起来非常困难的公式、定理，到上中学时就有一种豁然开朗的感觉，认为真正的理解了，但在小学时并不理解，只是机械的生搬硬套；同样，在大学时又会感觉上中学时的那些让人难以理解的东西又是那么透彻。

人的一辈子是要学习很多东西的，由于生活环境、知识结构、身体状态等各种原因可能影响一时的理解，但我们可以先接受它，利用它，在应用的过程中不断深化理解，这样才能更快地、更多地学习新的事物，否则会严重影响学习新东西接受新事物的速度。