超星尔雅【基础版】大学计算机-计算思维导论章节测验答案,下面就是按照章节顺序的题目
计算机、计算与计算思维
1【单选题】人类应具备的三大思维能力是指_____。答案:实验思维、理论思维和计算思维
A、抽象思维、逻辑思维和形象思维
B、实验思维、理论思维和计算思维
C、逆向思维、演绎思维和发散思维
D、计算思维、理论思维和辩证思维
2【单选题】本课程中拟学习的计算思维是指_____?答案:蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容;
A、计算机相关的知识
B、算法与程序设计技巧
C、蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容
D、知识与技巧的结合
3【单选题】如何学习计算思维?_____。答案:以上所有
A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识
B、不断训练,只有这样才能将思维转换为能力
C、先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习
D、以上所有
4【单选题】计算学科的计算研究什么? _______。答案:面向机器可自动执行的求解一般问题的计算规则
A、面向人可执行的一些复杂函数的等效、简便计算方法
B、面向机器可自动执行的一些复杂函数的等效、简便计算方法
C、面向人可执行的求解一般问题的计算规则
D、面向机器可自动执行的求解一般问题的计算规则
5【单选题】“人”计算与“机器”计算有什么差异? _______。答案:上述说法都正确
A、“人”计算宁愿使用复杂的计算规则,以便减少计算量能够获取结果
B、“机器”计算则需使用简单的计算规则,以便于能够做出执行规则的机器
C、“机器”计算使用的计算规则可能很简单但计算量却很大,尽管这样,对越来越多的计算,机器也能够完成计算结果的获得
D、“机器”可以采用“人”所使用的计算规则,也可以不采用“人”所使用的规则
E、上述说法都正确
6【单选题】自动计算需要解决的基本问题是什么?_______。答案:数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行
A、数据的表示
B、数据和计算规则的表示
C、数据和计算规则的表示与自动存储
D、数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行
7【单选题】计算机器的基本目标是什么? _______。答案:能够执行一般的任意复杂的计算规则
A、能够辅助人进行计算
B、能够执行简单的四则运算规则
C、能够执行特定的计算规则,例如能够执行差分计算规则等
D、能够执行一般的任意复杂的计算规则
8【单选题】电子计算机器的基本特征是什么?_______。答案:上述所有
A、基于二进制–存储0和1的元件如电子管、晶体管等
B、基于二进制的运算与变换
C、电子技术实现计算规则
D、集成技术实现更为复杂的变换
E、上述所有
9【单选题】摩尔定律是指_______。答案:芯片集成晶体管的能力每 18-24 个月增长一倍,其计算能力也增长一倍
A、芯片集成晶体管的能力每年增长一倍,其计算能力也增长一倍
B、芯片集成晶体管的能力每两年增长一倍,其计算能力也增长一倍
C、芯片集成晶体管的能力每18个月增长一倍,其计算能力也增长一倍
D、芯片集成晶体管的能力每6个月增长一倍,其计算能力也增长一倍
10【单选题】衡量微处理器芯片性能好坏的指标包括_______。答案:D
A、机器字长–字长越大越好
B、机器主频–主频越高越好
C、晶体管数量–晶体管数量越多越好
D、上述所有
11【单选题】关于计算系统,下列说法正确的是_______。答案:计算系统由微处理器、存储设备、输入设备和输出设备构成
A、计算系统由输入设备、输出设备和微处理器构成
B、计算系统由输入设备、输出设备和存储设备构成
C、计算系统由微处理器、存储设备、输入设备和输出设备构成
D、计算系统由微处理器和存储设备构成
12【单选题】关于计算系统的网络化的说法正确的是_______。答案:未来互联网将发展为包括物联网、社会网络、服务网络以及与现实中各种网络深度融合的网络系统
A、物联网能够使物与物、物与人通过互联网连接在一起,因此,未来互联网将被物联网所取代
B、社会网络能够使人与人通过互联网连接在一起,因此,未来互联网将被社会网络(或社交网)所取代
C、未来互联网将发展为包括物联网、社会网络、服务网络以及与现实中各种网络深度融合的网络系统
D、未来互联网将发展为全3维的虚拟世界网络
13【单选题】IBM提出的Smart Planet基本特点是什么_______。答案:上述内容结合在一起才是Smart Planet
A、使社会万事万物可感知,即能将万事万物的信息数字化
B、使社会各种事物、每个人员都可与互联网相联,实现互联互通
C、使社会/自然系统具有更好的自适应性、自调节性,最优化地满足人们工作、生活的需要
D、上述内容结合在一起才是Smart Planet
14【单选题】为什么要学习计算思维? 因为 _______。答案:不仅仅是上述的理由,有很多理由说明大思维比小技巧更重要,思维的学习比知识的学习更重要。
A、计算学科知识膨胀速度非常快,知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度,因此要先从知识的学习转向思维的学习,在思维的指引下再去学习知识
B、如果理解了计算思维,则便具有了融会贯通、联想启发的能力,这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理,只是术语不同而已
C、学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理,因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的,计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力
D、不仅仅是上述的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要,思维的学习比知识的学习更重要
15【单选题】计算之树概括了计算学科的经典思维,它从几个维度来概括的?________。答案:六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维。
A、三个维度:计算技术、计算系统与问题求解
B、四个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维
C、五个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维
D、六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维
16【单选题】计算之树中,网络化思维是怎样概括的________。答案:机器网络、信息网络和人_机_物联网的网络化社会;
A、局域网、广域网和互联网
B、机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会
C、机器网络、信息网络和物联网
D、以上都不对
17【单选题】计算之树中,通用计算环境的演化思维是怎样概括的?________。答案:程序执行环境—由CPU-内存环境,到CPU-存储体系环境,到多CPU-多存储器环境,再到云计算虚拟计算环境;
A、程序执行环境—由CPU-内存环境,到CPU-存储体系环境,到多CPU-多存储器环境,再到云计算虚拟计算环境
B、网络运行环境—由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet
C、元器件—由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路
D、上述全不对
18【多选题】计算机包括_____。答案:ABCD
A、台式机、便携机
B、嵌入在各种设备中的芯片
C、软件
D、以上所有
19【多选题】衡量存储设备性能的指标包括_______。ABCD
A、存储容量–容量越大越好
B、存取速度–速度越快越好
C、价格–价格越低越好
D、功耗–功耗越低越好
20【多选题】下列说法正确的是_______。ABD
A、一般计算机中配备有ROM、RAM等存储器
B、一般计算机中配备有磁盘、磁带等存储器
C、软盘是由软性材料制作的永久存储器
D、软盘是可移动的可更换的永久存储器
21【多选题】计算系统的发展方向_______。ABCD
A、各个部件乃至整体的体积越来越小
B、将越来越多的CPU集成起来,提高计算能力
C、越来越拥有人的智能
D、越来越使人-计算机-物体互联在一起
22【多选题】计算之树中,计算技术的奠基性思维包括________。AB
A、0和1
B、程序和递归
C、抽象化
D、具象化
23【判断题】各种自动化设备,如数控机床、自助加油站中有计算机吗? _____答案:√
符号化、计算化与自动化
1【单选题】易经的乾卦是从“天”这种自然现象抽象出来的,为什么称其为“乾”而不称其为“天”呢?_____。答案:“天”是一种具体事物,只能在自然空间中应用,若变换到不同空间应用,可能会引起混淆;而“乾”是抽象空间中的概念,是指具有“天”这种事务的性质,应用于不同的空间时不会产生这种问题
A、易经创作者故弄玄虚,引入一个新的名词,其实没有必要
B、易经的“乾”和“天”是不同的,“乾”是一种比“天”具有更丰富语义的事物
C、“天”是一种具体事物,只能在自然空间中应用,若变换到不同空间应用,可能会引起混淆;而“乾”是抽象空间中的概念,是指具有“天”这种事务的性质,应用于不同的空间时不会产生这种问题
D、易经创作者依据阴阳组合的符号特征,选择了更符合该符号的名字“乾”
2【单选题】易经的符号化案例,启示我们________答案:C
A、社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物
B、任何事物只要符号化,就可以被计算
C、符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
D、符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现
3【单选题】将十进制数126.425转换成二进制数,应该是_____。答案:0111 1110.0110
A、0111 1110.0110
B、0111 1110.1110
C、0111 1100.0110
D、0111 1100.1110
4【单选题】将十六进制数586转换成16位的二进制数,应该是 。答案:0000 0101 1000 0110
A、0000 0101 1000 0110
B、0110 1000 0101 0000
C、0101 1000 0110 0000
D、0000 0110 1000 0101
5【单选题】下列数中最大的数是 。答案:D
A、(453)8
B、(12B)16 299
C、(20B)12
D、(300)10
6【单选题】(+15)十的原码、反码和补码表示,正确的是________。答案:00001111,00001111,00001111
A、10001111,11110000,11110001
B、00001111,01110000,01110001
C、00001111,00001111,00001111
D、00001111,01110001,01110000
7【单选题】 (-18)十的原码、反码和补码表示,正确的是________。答案:10010010,11101101,11101110
A、10010010,01101101,01101110
B、10010010,11101101,11101110
C、10010010,11101110,11101101
D、00010010,01101101,01101110
8【单选题】若要进行11 – 4的操作,可转换为11 + (-4)的操作,采用补码进行运算,下列运算式及结果正确的是________。答案:0 1011 + 1 1100 = 0 0111
A、0 1011 + 1 0100 = 1 1111
B、0 1011 + 1 0100 = 0 0111
C、0 1011 + 1 1100 = 0 0111
D、0 1011 + 1 1011 = 0 0110
9【单选题】若要进行-7 – 13的操作,可转换为(-7) + (-13)的操作,采用补码进行运算,下列运算式及结果正确的是________。答案:1 1001 + 1 0011 = 0 1100(溢出)
A、1 0111 + 1 1101 = 1 0100(溢出)
B、1 0111 + 1 1101 = 1 0100(未溢出)
C、1 1001 + 1 0011 = 0 1100(溢出)
D、1 1001 + 1 0011 = 0 1100(未溢出)
10【单选题】计算机内部使用的编码的基本特征是______。答案:唯一性和公共性
A、唯一性
B、唯一性和公共性
C、唯一性、公共性和易于记忆便于识认性
D、上述都不是
11【单选题】已知A-Z的ASCII码是(41)16– (5A)16,请将下面一段ASCII码存储的文件解析