专业学生的毕业率不高，咋办？

专业学生的毕业率不高，咋办？

      开了个教研室工作会议，说我们专业的毕业率很低，学校里有对专业进行整改的意愿，对于我们专业老师来说，觉得应该从哪些方面着手脱离这种局面呢？

      做这样一件需要很多人付出很多时间的工作，我们要首先从战略的层面上进行分析和设计。我们的战略目标其实有两个，一是按学校的直接需求，提高毕业率，就是学位证获取率和毕业中获取率（以下简称二率）；二是提高学生能力，提高学生就业竞争力。目标二应该说是包含了一的内容，比一更进一步，但根据目前学校里的指导思想，我们的当前战略目标选择一是合适的。

      造成二率偏低的直接原因有两个，直接对应的，一是很多学生的四级分数达不到要求，二是很多学生有很多的不及格课程。在选择了战略目标一的情况下，我们就可以使用更直接的战术来解决问题。

      造成二率偏低的间接原因就是学生的学习的欲望和学习的方法了，在战略目标一的情况下，要提高的就不是学生动手实践能力了，而是学生动嘴和动脑的理论学习能力。